Mens størstedelen af mine følgere selv arbejder inden for rekreationsterapi, har jeg mange, der ikke gør det. Som jeg har sagt, ønsker jeg, at min side skal være for alle, en side, hvor jeg kan bruge min platform til at uddanne! Så det er det, som dette indlæg kommer til at handle om. Jeg vil holde dette pænt og kort, så det ikke kun er let at læse, men også let at forstå!
For nogle af jer, selv om I ikke er inden for dette område, er det måske en proces, I kender. Der er mange andre områder, der bruger en meget lignende proces til at hjælpe med at vejlede dem også, sygepleje er en af dem.
I rekreationsterapi har vi en 4-trins proces, som vi konstant bruger til at hjælpe os med at vejlede os i at yde støtte. Vi kalder den APIE-processen. De fire faser, du finder, er: vurdering, planlægning, gennemførelse og evaluering. Så hvordan hjælper det os? Lad mig skitsere det for dig.
APIE-processen er en cyklus, fordi du kan opleve, at du starter og stopper på alle fire forskellige områder. Ligesom os er den proces, vi bruger, i konstant bevægelse!
A
For vurdering har hver facilitet sin egen. Nogle bruger gennemprøvede og gennemtestede vurderinger, der er kendt over hele linjen, nogle blander forskellige komponenter fra allerede etablerede vurderinger, og nogle starter helt fra bunden. Vi bruger disse vurderinger til at hjælpe os med at fastslå præcis, hvilke programmer en person vil passe ind i, hvilke programmer der vil give dem den største støtte i forhold til det, de ønsker at opnå.
P
Planlægning handler om at reflektere over vurderingen og andre oplysninger, som vi har indsamlet, for at hjælpe med at opstille mål og målsætninger. Disse mål og målsætninger giver os mulighed for at planlægge interventioner, aktiviteter og programmer, som måske allerede findes, eller som vi skal oprette for at yde den absolut bedst mulige støtte.
Denne del vil, hvis det er relevant, også omfatte andre fagfolks input. Fritidsterapeuter er ofte en del af et tværgenerationelt team, hvilket betyder, at de er en af mine faggrupper, der hjælper en person med at nå sit mål. Ved at arbejde sammen med ergoterapeuter, fysioterapeuter, sygeplejersker osv. skaber vi en plan, der gør det muligt for os at arbejde sammen for at optimere chancen for at være succes!
I
Implementere er jeget, og dette er “gøre”-stadiet i processen! Det er her, vi vi begynder at engagere enkeltpersoner i de programmer og interventioner, som vi har planlagt. Denne fase ser helt anderledes ud for alle, fordi alt det, vi vælger at implementere, er specifikt designet til at hjælpe dem med at nå alle deres mål og målsætninger.
E
Evalueringsfasen handler om at se tilbage på vores indledende vurderinger, plan og implementering for at bestemme resultaterne. Nogle gange opdager vi måske nye omstændigheder, som vi skal tage fat på, andre gange kan vi konstatere, at det er lykkedes for den enkelte at opnå alt det, han/hun ønskede, og nogle gange finder vi os selv i at skulle tilbage til tegnebrættet. Denne fase kører konstant gennem vores hoveder og arbejder hen imod at nå frem til et punkt, hvor vores evaluering viser os, hvor vellykket alting var!
Det er så vigtigt at bemærke, at hver enkelt person er involveret i sin egen pleje hvert eneste skridt på vejen. Uden deres inddragelse i vurderingen ville vi ikke være i stand til at bestemme, hvad vi har brug for. Uden deres inddragelse i planlægningen ville vi ikke vide, hvad de ønsker at arbejde med, og hvor meget arbejde de er villige til at lægge i det. Når det kommer til gennemførelsesfasen, er de nødt til at være villige til at sætte sig ind i verden. Endelig har vi i forbindelse med evalueringen brug for deres input for at afgøre, om vi har nået vores mål og interventioner.