Evnen til at kommunikere klart og effektivt er afgørende for at opnå succes i “den virkelige verden”. For at opnå det Eagle-krævede fortjensttegn for kommunikation skal du undersøge dine egne kommunikationsmetoder, holde en tale, gennemføre et interview, organisere et arrangement og meget mere!
I denne guide hjælper jeg dig med at gennemføre projekterne for fortjensttegn for kommunikation og besvare alle videnskravene, så du kan udfylde arbejdsarket og opnå dit næste fortjensttegn! Personligt følte jeg, at kommunikation var et af de sværeste Eagle-required badges. Vær klar. De færdigheder, du vil lære, er den sværhedsgrad værd, du vil møde!
Hvis du har andre ørnepligtige fortjensttegn, som du skal optjene, bør du tjekke min vejledning om sværhedsgraden af alle ørnepligtige fortjensttegn. Der finder du også links til mine andre vejledninger om fortjensttegn samt en beskrivelse og et resumé af de enkelte krav til hvert enkelt fortjensttegn. Jeg er sikker på, at denne ressource vil være nyttig for spejdere på deres vej til Eagle!
Husk også, at ScoutSmarts kun skal tjene som udgangspunkt for din forskning i fortjensttegn. I skolen lærer vi, at man ikke må plagiere, og det samme gælder for arbejdsark til spejderarbejde. Besvar disse spørgsmål med dine egne ord, lav yderligere research, og jeg lover dig, at du vil få meget mere ud af hvert fortjenstmærke, du opnår!
Nu er det tid til at komme i gang. Læs grundigt alle kravene til fortjenstmedaljen i kommunikation grundigt igennem. Derefter vil jeg hjælpe dig med at planlægge dine projekter og forbedre dine kommunikationsevner, så du kan opnå dette vigtige Eagle-krav!
Hvad er kravene til kommunikationsfortjenstmedaljen?
- Gør EN af følgende:
- 1a. I en dag skal du føre en logbog, hvor du beskriver dine kommunikationsaktiviteter. Hold styr på den tid og de forskellige måder, du bruger på at kommunikere på, f.eks. ved at tale fra person til person, lytte til lærere, radio eller podcasts, se fjernsyn, bruge sociale medier, læse bøger og andre trykte medier og bruge et elektronisk kommunikationsapparat. Diskuter med din rådgiver, hvad din logbog afslører om betydningen af kommunikation i dit liv. Overvej, hvordan du kan forbedre dine kommunikationsevner.
- 1b. I tre dage skal du føre en dagbog over dine lytteoplevelser. Identificer et eksempel på hvert af følgende, og diskuter med din rådgiver, hvornår du har lyttet til:
-Opnå information
-Opnå overtalelse
-Ansætte eller nyde noget
-Forstå en andens følelser
- 1c. I en lille gruppe mødes du med andre spejdere eller med venner. Få dem til at fortælle personlige historier om vigtige begivenheder i deres liv, som har påvirket dem på en eller anden måde. Læg mærke til, hvordan hver enkelt spejder deltager i gruppediskussionen, og hvor effektivt hver enkelt spejder formidler sin historie. Rapporter til din vejleder, hvad du har lært om de forskelle, du har observeret i effektiv kommunikation.
- 1d. List så mange måder, som du kan komme i tanke om at kommunikere med andre på (ansigt til ansigt, pr. telefon, brev, e-mail, sms’er, sociale medier osv.) For hver type kommunikation diskuterer du med din rådgiver et tilfælde, hvor den pågældende metode måske ikke er hensigtsmæssig eller effektiv.
- Gør EN af følgende:
- 2a. Tænk på en kreativ måde at beskrive dig selv på, f.eks. ved hjælp af en collage, en novelle eller selvbiografi, en tegning eller en serie af fotografier eller en sang eller en sketch. Ved hjælp af den hjælp, du har skabt, skal du lave en præsentation for din rådgiver om dig selv.
- 2b. Vælg et koncept, et produkt eller en tjenesteydelse, som du har stor tillid til. Udarbejd en salgsplan baseret på dets gode sider. Prøv at overtale rådgiveren til at være enig i, bruge eller købe dit koncept, produkt eller din tjenesteydelse. Efter din salgstale skal du diskutere med din rådgiver, hvor overbevisende du var.
- Skriv en tale på fem minutter. Hold den på et gruppemøde.
- Interview en person, som du kender ret godt, som du kan lide eller respekterer på grund af hans eller hendes stilling, talent, karriere eller livserfaringer. Lyt aktivt for at lære så meget som muligt om personen. Forbered derefter en introduktion af personen og giv den til din vejleder, som om denne person skulle være gæstetaler, og giv en begrundelse for, hvorfor publikum ønsker at høre denne person tale. Vis, hvordan du ville ringe for at invitere denne person til at tale.
- Deltag i et offentligt møde (byråd, skolebestyrelse, debat), der er godkendt af din vejleder, hvor der gives flere synspunkter om et enkelt emne. Øv dig i at lytte aktivt og tag omhyggelige noter om hvert enkelt synspunkt. Udarbejd en objektiv rapport, der omfatter alle de synspunkter, der blev givet udtryk for, og del den med din vejleder.
- Med din vejleders godkendelse skal du udarbejde en plan for at undervise i en færdighed eller informere nogen om noget. Forbered undervisningsmaterialer til din plan. Udfør din plan. Sammen med din vejleder skal du afgøre, om personen har lært det, du havde tænkt dig.
Gør EN af følgende:
- 7a. Skriv til redaktøren af et tidsskrift eller din lokale avis for at give udtryk for din mening eller dele oplysninger om et emne efter eget valg. Send din besked pr. fax, e-mail eller med almindelig post.
- 7b. Opret en webside eller en blog af særlig interesse for dig (f.eks. din troppe eller dit hold, en hobby eller en sport)… Medtag mindst tre artikler eller indlæg og et fotografi eller en illustration samt et link til en anden webside eller blog, som vil være nyttig for en person, der besøger den webside eller blog, du har oprettet. Det er ikke nødvendigt at lægge din webside eller blog ud på internettet, men hvis du beslutter dig for at gøre det, skal du først dele den med dine forældre og din vejleder og få deres tilladelse.
- 7c. Brug desktop publishing til at producere et nyhedsbrev, en brochure, en folder eller andet trykt materiale til din spejdergruppe, klasse i skolen eller en anden gruppe. Medtag mindst én artikel og ét fotografi eller illustration.
1) Gør EN af følgende ting:
1d) Opfør så mange måder, som du kan komme i tanke om at kommunikere med andre på (ansigt til ansigt, telefon, brev, e-mail, sms’er, sociale medier osv.) For hver type kommunikation skal du sammen med din rådgiver drøfte et tilfælde, hvor den pågældende metode måske ikke er hensigtsmæssig eller effektiv.
Hvis du forsøger at opnå fortjenstmedaljen for kommunikation hurtigt, er krav 1d den rette vej at gå. Nedenfor har jeg givet en liste, der dækker mange af de forskellige måder, du kan kommunikere med andre på. Mens du læser, kan du brainstorme et par andre kommunikationsmetoder, som du senere kan drøfte med din vejleder.
Kommunikationsmetoder | Metodernes fordele | Tider metoden ikke er effektiv |
---|---|---|
Face to face | Den ideelle kommunikationsmetode. God til at give vigtige eller følsomme oplysninger. | Kommunikation på lang sigt eller over lang afstand. |
Videochat | Samtaler om vigtige ting ansigt til ansigt over lang afstand. Opbygning af fortrolighed. | Tale i overfyldte områder eller på steder med dårlig internetforbindelse |
Telefonsamtale | Høre den anden persons stemme. Hurtig indhentning af vigtige begivenheder. | Kunne ikke se, hvem du taler med. Er måske ikke ideel til vigtige diskussioner. |
Udarbejdelse af tankevækkende beskeder. Der bør sendes et svar inden for 48 timer. | Langsom svartidslinje og ikke nyttig til hastesager. | |
Brev | Svært værdsat og meningsfuldt for modtageren. Breve kan gemmes for evigt. | Svært langsommelig svartid. Breve koster penge at sende og kan gå tabt af postvæsenet. |
Tekstbesked | Middel til hurtig svartid. Kan sende billeder og meddelelser. | Meddelelser gemmes permanent. Beskeder kan misforstås. |
Tagging i Memes | Viser, at du har tænkt på modtageren. Ofte sjove og relaterbare. | Dank memes kan ikke erstatte egentlig kommunikation. Nogle gange ikke brugbare. |
Nu er det tid til at tænke ud af boksen og finde på et par af dine egne kommunikationsmetoder! Forskellige former for kommunikation er effektive til at formidle forskellige budskaber. Mens du udfylder resten af dette fortjensttegn, skal du overveje, hvordan du kan bruge forskellige kommunikationsmetoder til at formidle din pointe mere kraftfuldt.
Alternative krav:
1a) I en dag skal du føre en logbog, hvor du beskriver dine kommunikationsaktiviteter. Hold styr på den tid og de forskellige måder, du bruger på at kommunikere på, f.eks. ved at tale fra person til person, lytte til lærere, radio eller podcasts, se fjernsyn, bruge sociale medier, læse bøger og andre trykte medier og bruge et elektronisk kommunikationsapparat. Diskuter med din rådgiver, hvad din logbog afslører om betydningen af kommunikation i dit liv. Tænk på måder, hvorpå du kan forbedre dine kommunikationsevner.
1b) I tre dage skal du føre dagbog over dine lytteoplevelser. Identificer et eksempel på hvert af følgende, og diskuter med din vejleder, hvornår du har lyttet til:
-Opnå information
-Være overtalt
-Ansætte eller nyde noget
-Forstå en andens følelser
1c) I en lille gruppe mødes du med andre spejdere eller med venner. Få dem til at fortælle personlige historier om vigtige begivenheder i deres liv, som har påvirket dem på en eller anden måde. Læg mærke til, hvordan hver enkelt spejder deltager i gruppediskussionen, og hvor effektivt hver enkelt spejder formidler sin historie. Rapporter til din vejleder, hvad du har lært om de forskelle, du har observeret i effektiv kommunikation.
Du har også mulighed for at lave et af disse andre krav. Hvis du ikke er presset af tid, kan du arbejde med den aktivitet, som du mener kan lære dig mest i det lange løb! Du bruger kommunikation hver dag i dit liv, så det er helt sikkert en færdighed, der er værd at forbedre.
2) Lav EN af følgende opgaver:
2a) Tænk på en kreativ måde at beskrive dig selv på, f.eks. ved hjælp af en collage, en novelle eller selvbiografi, en tegning eller en serie fotografier eller en sang eller sketch. Lav en præsentation om dig selv for din vejleder ved hjælp af det hjælpemiddel, du har skabt, og lav en præsentation for din vejleder.
2b) Vælg et koncept, et produkt eller en tjenesteydelse, som du har stor tillid til. Udarbejd en salgsplan baseret på dets gode sider. Prøv at overtale rådgiveren til at være enig i, bruge eller købe dit koncept, produkt eller din tjenesteydelse. Efter din salgssamtale skal du diskutere med din rådgiver, hvor overbevisende du var.
Jeg vil anbefale, at du gennemfører krav 2b og udarbejder en overbevisende præsentation om et koncept, et produkt eller en tjenesteydelse, som du tror på. Du vil kunne bruge det samme emne til at opfylde krav 3, hvor du skal holde en tale på fem minutter for din enhed.
For at lære de grundlæggende principper for udformning af en overbevisende tale kan du se denne nyttige video (7:37):
Nu, hvor du kender de elementer, der indgår i en god præsentation, er det tid til at begynde at skitsere dine egne idéer. Brug lige nu et øjeblik på at skrive et enkelt ledende argument ned, som du kan udforme din tale omkring.
Notér derefter ved hjælp af det system, der blev forklaret i den foregående video, de vigtigste punkter, du vil dække. Når du har en komplet oversigt over den præsentation, du gerne vil holde, er det tid til at begynde at øve dig. I det næste afsnit lærer du, hvordan du holder en fantastisk præsentation.
3) Skriv en tale på fem minutter. Hold den på et møde i en gruppe.
I forbindelse med forberedelserne til at tale med din rådgiver og en gruppe skal du lære de grundlæggende principper for offentlige taler. Nøglen til effektiv kommunikation er selvtillid. Hvis du har tillid til dig selv og dit budskab, vil det hjælpe dig med at overbevise andre.
Først skal du se denne video (5:51) om tips til præsentation (5:51). (Jeg ved godt, at det er den samme fyr, men hans videoer giver nogle af de bedste kommunikationsoplysninger online. Jeg har tjekket 🙂 )
Har du læst videoen færdig? Great! Jeg vil anbefale, at du optager dig selv, når du leverer præsentationen mindst 3 gange, før du leverer den offentligt. Se hver optagelse og læg mærke til områder, som du måske kan forbedre næste gang. Når du er sikker på at levere dit budskab, er du klar til at opfylde krav 2 og 3!
4) Interview en person, som du kender ret godt, som du kan lide eller respekterer på grund af hans eller hendes stilling, talent, karriere eller livserfaringer. Lyt aktivt for at lære så meget som muligt om personen. Forbered derefter en introduktion af personen og giv den til din vejleder, som om denne person skulle være gæstetaler, og giv en begrundelse for, hvorfor publikum ønsker at høre denne person tale. Vis, hvordan du ville ringe for at invitere denne person til at tale.
Dette er din mulighed for at gennemføre en spændende personlig samtale! Tænk først på et par interessante personer, som du nemt ville kunne tale med. Tag fat i dem og find en, som vil være villig til at fortælle dig om deres liv og erfaringer. Aftal et møde på et tidspunkt, der passer til deres tidsplan.
Når du har forklaret dem meritmærkekravet, er det tid til at begynde at stille spørgsmål og lære mere om, hvad der gør denne person interessant! Nogle effektive spørgsmål, du kan stille for at få gang i samtalen, er:
- Kan du fortælle mig om noget i dit liv, som du er utrolig stolt af? Hvilken del af det har givet dig den største tilfredsstillelse i hele dit liv?
- Har du nogle råd, som du ville give dig selv, da du var på min alder? Hvordan tror du, at det råd ville have ændret dit livsforløb?
- Hvad er dine vigtigste ledende værdier? Hvad er de ting, du gør, i din karriere eller på anden måde, som hjælper dig med at leve ud af disse principper?
Under interviewet bør du tage korte noter om deres vigtigste punkter. Lyt godt efter, og stil eventuelle spørgsmål, som du måtte komme i tanke om, efter at de er færdige med at tale.
Bagefter skal du mødes med din vejleder og opsummere interviewet. I den periode bør du også præsentere din interviewperson, som om han/hun er en gæstetaler. Du har sikkert tidligere set talkshowværter dygtigt introducere deres gæster. Stjæl deres formel og giv en fantastisk introduktion til din interviewperson ved at følge disse 5 trin:
- Byd publikum velkommen: “Godaften, spejderleder Jeff! I dag vil jeg gerne præsentere jer for en fantastisk person, nemlig min onkel Bob.”
- Komplimenter din interviewperson: “Bob er en fantastisk person.”
- Nævn noget særligt ved vedkommende: Han skabte en velgørenhedsorganisation, som til dato har givet mad til over 150.000 fattige børn!’
- Hvad vil publikum lære: I aften vil I lære, hvordan Bob overvandt enorme vanskeligheder for at gøre sin drøm om at hjælpe andre til virkelighed.”
- Indfør taleren: “Lad mig uden videre præsentere jer for den eneste ene Bob MacDonald!”
Den samme metode kan endda bruges, når I skal præsentere en taler i jeres troppe. Hvis din troppe holder SPL-valg og taler (hvordan man skriver en vindertale til SPL-valg), så meld dig frivilligt som vært for det næste valg! At lære at præsentere folk er en god færdighed at udvikle, og en færdighed, som du sandsynligvis vil bruge senere i din karriere!
5) Deltag i et offentligt møde (byråd, skolebestyrelse, debat), der er godkendt af din vejleder, hvor der gives flere synspunkter om et enkelt emne. Øv dig i aktiv lytning og tag omhyggelige noter om hvert synspunkt. Udarbejd en objektiv rapport, der omfatter alle de synspunkter, der blev givet udtryk for, og del den med din vejleder.
Jeg vil anbefale, at du deltager i dit næste skolebestyrelsesmøde, da de emner, der bliver behandlet, vil være meget relevante for dig og din uddannelse. Du bør kunne finde en tidsplan for skolebestyrelsesmøderne på din skoles officielle hjemmeside.
Under mødet skal du skrive hvert enkelt synspunkt ned, som du hører, samt alle understøttende argumenter, der bliver nævnt. Når du senere mødes med din vejleder, skal du forklare hvert enkelt synspunkt objektivt. Forklar dine forældre et kort resumé af hvert synspunkt på forhånd, så du har det i frisk erindring, når du møder din vejleder for fortjenstmedaljen.
For fortjenstmedaljen for medborgerskab i samfundet kræves det også, at du deltager i et lokalt møde, hvor et vigtigt emne drøftes. Du bør kunne opfylde begge krav til fortjenstmedaljen på samme tid, da de er så ens. Klik her for at få mere at vide om at deltage i et møde for at opnå dit fortjensttegn for medborgerskab i samfundet.
6) Med din vejlederes godkendelse skal du udvikle en plan for at undervise i en færdighed eller informere nogen om noget. Forbered undervisningsmaterialer til din plan. Udfør din plan. Sammen med din vejleder skal du afgøre, om personen har lært det, du havde tænkt dig.
Ved opfyldelsen af dette krav brugte jeg EDGE-metoden til at undervise min patrulje i førstehjælpsfærdigheder. Jeg vil anbefale, at du også underviser din troppe i en færdighed og medbringer rekvisitter, der kan hjælpe dem med at guide dem gennem en praktisk læringsproces.
Først skal du se denne korte video (2:07) om undervisning med EDGE-metoden. Derefter vil jeg give dig et par forslag til færdigheder, som du kan undervise din troppe i!
Er du med? EDGE-metoden er en fantastisk måde at undervise i praktiske færdigheder på. Hvis du har brug for lidt inspiration til, hvad du kan vise din troppe, er her et par af mine forslag:
- Sådan binder du de 7 grundlæggende spejderknuder for første-klasse
- Hvordan man sætter et telt op
- Hvordan man udfører forskellige typer af skinner
- Hvordan man optjener fortjenstmedaljen Fingerprinting (Fedt og NEMT)
- Hvordan man spiller en sport eller et spil
- Hvordan man optjener sin Totin/Fireman/Cyber chip
Når du er færdig med at undervise, beder du din gruppe om at demonstrere færdigheden uden hjælp. Hvis de er i stand til at gøre det uden din hjælp, betyder det, at det er lykkedes for dig. Hvis ikke, kan du bruge deres fejl som et læringsmoment, rette dem, og så få dem til at prøve igen!
7) Lav EN af følgende opgaver:
7a) Skriv til redaktøren af et magasin eller din lokale avis for at give udtryk for din mening eller dele oplysninger om et emne efter eget valg. Send din besked pr. fax, e-mail eller med almindelig post.
7b) Opret en webside eller blog af særlig interesse for dig (f.eks. din troppe eller dit hold, en hobby eller en sport)… Medtag mindst tre artikler eller indlæg og et fotografi eller en illustration samt et link til en anden webside eller blog, som vil være nyttig for en person, der besøger den webside eller blog, du har oprettet. Det er ikke nødvendigt at lægge din webside eller blog ud på internettet, men hvis du beslutter dig for at gøre det, skal du først dele den med dine forældre og din vejleder og få deres tilladelse.
7c) Brug desktop publishing til at udarbejde et nyhedsbrev, en brochure, en flyer eller andet trykt materiale til din spejdergruppe, klasse i skolen eller en anden gruppe. Medtag mindst en artikel og et fotografi eller en illustration.
For at gennemføre en af disse tre muligheder skal du omsætte dine idéer til skrift. Krav 7A vil sandsynligvis være det letteste, efterfulgt af krav 7C. Hvis du beslutter dig for at skrive et brev til en redaktør, skal du huske på, at mindre er mere. Jeg vil anbefale, at du holder længden af dit brev under tre afsnit.
Når du skriver, skal du udtrykke dine tanker klart og tydeligt, hvis du vil forstås. Se følgende video (7:04) for at få et par tips til, hvordan du kan forbedre din skriftlighed. Spring til (2:27), hvis du gerne vil springe direkte til skrivetips.
Når du forsøger at kommunikere effektivt, hvad enten du udarbejder en e-mail, skriver et blogindlæg eller taler til et publikum, anbefaler videoen, at du praktiserer følgende 4 regler:
- Skriv kortfattet: Kom til sagen. Brug færre ord, når det er muligt.
- Forenkl sproget: Undgå at bruge “store” ord unødvendigt.
- Fjern jargon: Gør dine tekster forståelige for alle læsere. Hold tingene enkle.
- Undgå redundans: Hvis din sætning ville forblive den samme efter at have fjernet et ord, betragtes dette ord som overflødigt. Undgå overflødige ord, når du skriver.
Gennem at holde disse tips i tankerne, når du udfylder krav 7, vil du være i stand til at kommunikere dit budskab effektivt og professionelt. Husk, at det at kunne skrive kortfattet vil hjælpe dig med at udtrykke dine tanker mere klart.
Det er derfor, at du, selv efter at du har fået dit fortjenstmedalje i kommunikation, skal blive ved med at forsøge at forbedre din skrivning. Effektiv kommunikation er en af de mest nyttige færdigheder, du kan opbygge!
8. Planlæg en æresdomstol for troppen eller gruppen, et lejrbålsprogram eller en interreligiøs gudstjeneste. Få patruljeledernes råd til at godkende det, og skriv derefter manuskriptet og forbered programmet. Vær ceremonimester.
For at opfylde dette krav planlagde og ledede jeg en æresret for en troppe. En æresdomstol vil sandsynligvis også være den nemmeste mulighed for dig til at opfylde kravet. Ved at fungere som ceremonimester får du en god mulighed for at øve dine kommunikationsevner og vise selvtillid, når du taler offentligt.
De fleste tropper har allerede en langvarig tradition for en æresretssag. Jeg vil anbefale, at du foretager små ændringer i forhold til det sidst anvendte manuskript, når du forbereder dit eget program. Tal med den spejder, der planlagde jeres tidligere æresport, og spørg dem til råds.
Hvis du gerne vil starte helt fra bunden, når du planlægger dit program, kan du tjekke de officielle retningslinjer for æresport fra BSA.
9. Find ud af tre karrieremuligheder inden for kommunikationsområdet. Vælg en af dem, og find ud af, hvilken uddannelse, træning og erfaring der kræves for dette erhverv. Drøft dette med din vejleder, og forklar, hvorfor dette erhverv kunne interessere dig.
1. Youtuber:
Jeg er sikker på, at du allerede ved, hvad en YouTuber laver! YouTubere skaber unikt videoindhold, der underholder, informerer og engagerer deres seere. Det er dog ikke let at skabe en karriere på Youtube. At blive en rentabel YouTuber kræver vedholdenhed, klare kommunikationsevner og en iværksætterånd.
Succes på YouTube er ikke noget, der kan læres i skoler. Faktisk er langt de fleste YouTubere ikke i stand til at tjene penge på deres kanal. Med vedholdenhed og held er nogle youtubere dog i stand til at tjene en fuldtidsindtægt gennem annonceindtægter og affiliate-salg, der kommer fra deres videoer.
2. Human Resource Specialist:
Inden for virksomheder hjælper humanressourcespecialister med at rekruttere personale, indsluse nye medarbejdere, udvikle uddannelsesprogrammer og sikre, at alle virksomhedens politikker er opdaterede. Typisk har de fleste personer inden for HR mindst en bachelorgrad inden for kommunikation.
HR-specialister skal være i stand til præcist at bedømme en interviewpersons karakter og kommunikere klart og tydeligt. De har også ofte til opgave at evaluere CV’er og beslutte, hvem der skal interviewes. Det betyder, at HR-specialister har en tendens til at smide de fleste CV’er ud! Angiver du din spejdererfaring effektivt i dit eget cv eller i dine ansøgninger til college?
3. Salgsrepræsentant:
For at en sælger kan få succes i sit job, skal han/hun ofte være dygtig til at kommunikere med kunderne og opbygge en god kontakt. For at blive ansat som sælger skal de fleste mennesker enten have en vis erfaring med salg i mindre omfang eller en universitetsgrad. Der findes forskellige typer af sælgerroller, der spænder fra detailsalg i butikker til virksomhedssalg mellem virksomheder.
Det vigtigste mål for en sælger er at overtale kunderne til at interessere sig for deres produkt. De fleste sælgere bliver betalt efter provision, hvilket betyder, at jo mere de sælger, jo højere bliver deres indkomst. Som sælger kan du forbedre dine færdigheder og tjene flere penge ved at få erfaring med tiden eller ved at læse bøger om salg.
Tip: Fortjenstmedaljen for salg er et af de 7 mest interessante mærker, som jeg anbefaler spejdere at optjene selvstændigt. Se de andre 6 her!
Slutning
Smukt arbejde at komme så langt! Kommunikation er et svært meritmærke at opnå, men det vil lære dig færdigheder, som du vil bruge hele livet igennem. Ved at udvikle dine færdigheder inden for offentlig tale, kortfattet skrivning, planlægning af arrangementer og undervisning vil du en dag blive en dygtig og respekteret leder.
Tak fordi du forbedrer vores planet gennem dit engagement i spejderarbejdet! Hvis du har fundet denne vejledning nyttig, har jeg også skrevet andre vejledninger om fortjenstmærker, som du kan tjekke her. Tjek ScoutSmarts ofte, for jeg uploader hele tiden nyt indhold til spejdere som dig. Indtil næste gang, held og lykke på din spejderrejse! 🙂