Opdateret 01. februar 2021
Medicinsk reviewet af: Avia James
Kilde: .com
Personlig identitet er ifølge John Locke (1632-1704) relateret til overlevelsen af vores bevidsthed eller bevidsthed, efter at vi dør. Locke mente, at en persons identitet er et spørgsmål om psykologisk kontinuitet. Hans teori var, at vores følelse af selv eller identitet ikke har noget at gøre med kroppen eller sjælen, men kun er baseret på hukommelse og bevidsthed.
I århundreder har mennesker forsøgt at besvare spørgsmålet om, hvorvidt der er liv efter døden. Nogle siger, at vores bevidsthed kan overføres fra et legeme til et andet, og at vores identitet følger med den. Andre siger, at når vi dør, er vi væk, og vores bevidsthed og bevidsthed forsvinder også. Hvad har alt dette så at gøre med kontinuitetspsykologi? Jamen, læs videre, så begynder du måske at forstå det.
Skift af hjerne og bevidsthed
Hvad ville der ske, hvis nogen tog din hjerne og satte den ind i en anden persons krop? Ville du stadig være dig selv, men bare i en anden krop? Ville dine erindringer og din selvfølelse (bevidsthed og opmærksomhed) nu være i denne nye krop? Hvis ja, hvor bliver minderne og selvfølelsen fra den tidligere hjerne i den nye krop så af? Ville de gå tabt for evigt, hvis de ikke blev anbragt i en anden krop, eller ville de bare fortsætte på ubestemt tid uden at være bundet til denne jord af en krop, der snart ville være ubrugelig? Hvad hvis de satte denne anden persons hjerne ind i din gamle krop?
Vil I begge huske, at I plejede at have en anden krop? Eller måske holder din gamle krop stadig fast i din bevidsthed, og den bliver hos dig for at blive overført til denne nye hjerne. Hvem ville du så være? Den person, der har din nye hjerne og din gamle krop, eller ville du være den gamle hjerne med den nye krop? Wow, det er meget at tænke over, er det ikke?
Kontinuitet Psykologi Definition
Ifølge psykologieksperter henviser kontinuitet i psykologi til evnen til at fortsætte på samme måde kontinuerligt i det uendelige. For at være kontinuerlig i sig selv taler Gestaltteorien om at se og skabe kontinuerlige mønstre, der er forbundet med objekter uafbrudt, for evigt. Lockes hukommelsesteori om, at din hukommelse er din bevidsthed, ligner Gestalts teori.
Derimod var Thomas Reid (1710-1796) uenig i disse teorier, idet han brugte sin hukommelse som et eksempel. Han erklærede, at han ikke kunne huske alt, hvad han nogensinde havde gjort i sit liv, så hvordan kunne din hukommelse være din bevidsthed? Hvordan kan det være, hvis vi har glemt ting i vores liv?
Eksempler på kontinuitetspsykologi
For eksempel, hvis du ikke kunne huske, at du som barn engang kom ud for en bilulykke og brækkede din arm, betyder det så, at du ikke er den samme person som det lille barn, der brækkede armen for år og år siden? Selvfølgelig ikke. Derfor sagde Reid, at det er umuligt for hukommelsen at være “den, vi er”, da vi umuligt kan huske hver eneste ting, vi har gjort i hele vores levetid. Hvis det var tilfældet, hvem var så den person, der brækkede sin arm som barn? Hvem er han eller hun nu? Eksisterer de overhovedet? Og hvis vores bevidsthed kun er vores erindringer, hvad så med andre ting som f.eks. karakter, begær og overbevisninger? Har de ikke noget at gøre med, hvem vi er?
Kilde: .com
Er vores erindringer vores egne?
Reid bragte også en anden uoverensstemmelse med Lockes teori på banen. Hvad er egentlig en hukommelse? Hvis du skulle fortælle nogen i detaljer om et minde, du havde om et møde med paven, da du var yngre, så det nu er en del af deres hukommelse, betyder det så, at det er deres hukommelse? Hvis de kan huske det og kan fortælle det til en anden, er det nu i deres hukommelse. Men er det deres hukommelse? Svaret er ikke rigtig, for hukommelsen er kun en personlig identitet, hvis den person, der har hukommelsen, er den person, der oplevede hukommelsen i første omgang.
Kontinuitet i psykologien
Hvad betyder det at fortsætte? Hvis din bevidsthed fortsætter, efter at din fysiske krop er død, betyder det så, at du har haft andre liv før? Hvis det er tilfældet, hvor er disse erindringer så? Har du nogensinde en følelse af déjà vu (følelse af, at du har gjort noget før, selv om du ikke har gjort det)? Kunne det være en erindring om et af dine tidligere liv? Hvor gammel gør det dig? Hvis du var i stand til at huske fra tidligere liv, så tænk på al den viden, du ville have. Måske var du professor i psykologi i et tidligere liv, så du behøver ikke engang at afslutte dine universitetsstudier, fordi du allerede har disse oplysninger i din hjerne et eller andet sted. Det er i bund og grund ideen bag bevidsthedskontinuitet.
Hvad er kontinuitet i psykologien?
Joseph Butler (1692-1752) var en anden filosof, der afviste Lockes teori. Butler sagde, at Locke ikke var klar over, at bevidstheden eksisterede før identiteten, så din identitet kan ikke være din bevidsthed. Hvordan kan vores identitet være baseret på vores bevidsthed, når den altid ændrer sig? Vores celler dør konstant, og nye celler erstatter dem. Vi ændrer os, når vi bliver ældre, og nogle gange kan denne ændring være så drastisk, at den omfatter tab af ekstremiteter eller en plastikkirurgisk operation, der ændrer dit udseende fuldstændigt. Betyder det, at du ikke længere er den, du var før? Selvfølgelig ikke.
Kontinuitet vs. stadierI psykologien
Hvad med teorien om udviklingsstadier versus kontinuitet? Der er gennem årene blevet fremsat forskellige teorier om, hvordan vi udvikler os fra fødslen til voksenalderen. Der er dem, der mener, at vi vokser og udvikler os kontinuerligt kontra dem, der mener, at vi vokser og udvikler os diskontinuerligt i stadier efter en fast tidsplan.
Kilde: rawpixel.com
Kontinuerlig udvikling
Evnen til kontinuerligt og konstant at ændre sig og vokse i vores sind og krop er den mest populære opfattelse blandt eksperterne. Disse eksperter mener, at børn hele tiden tilføjer viden og færdigheder, efterhånden som de bliver ældre, med en støt og ensartet hastighed. Uanset om man kan se det eller ej, optager vores hjerner hele tiden viden og idéer og ophober mere og mere information til fremtidig brug kontinuerligt og støt gennem hele vores liv.
Diskontinuerlig udvikling eller læring i stadier
De, der mener, at vi vokser og lærer i stadier, hævder, at vi kun er i stand til at lære visse ting på bestemte tidspunkter. For eksempel ville man ikke forvente at kunne lære en nyfødt at læse, uanset hvor meget man end prøver. Men hvis man tænker over det, hører man om disse geniale børn, der kan læse og skrive i en alder af et år og går på universitetet i en alder af fem år. Det synes dog at give mening, at vi lærer i faser, for vi har alle bemærket, at vores børn normalt lærer at gå og tale omkring samme alder som de fleste andre børn på deres alder.
Er man skyldig, hvis man ikke kan huske det?
Tilbage til kontinuitetspsykologien: Hvad nu, hvis en kvinde begår en forfærdelig forbrydelse, mens hun er beruset, men ikke kan huske, hvad hun gjorde? Betyder det, at hun ikke har gjort det? Hvis hun ikke har nogen erindring om det, hvordan kan det så have været hende? Ifølge Locke er det jo trods alt erindringen, der gør os til dem, vi er. På samme måde har den person, der var vidne til, at denne kvinde begik forbrydelsen, en hukommelse. Betyder det, at det var vidnet, der gjorde det, eftersom det er deres hukommelse? Selv om vi ved, at dette ikke er tilfældet, er det ifølge Lockes kontinuitetspsykologi den ultimative konklusion.
Er mit barn en person?
Mysteriet om sindet og selvfølelsen har stået på i århundreder og vil sandsynligvis fortsætte i mange år endnu. Det, vi dog ved, er, at psykologisk kontinuitet er nødvendig for personlig identitet. Når en mor er gravid, er det barn, hun bærer, en del af hendes krop, men når barnet er født og udvikler sine egne minder, gør det dem så til helt forskellige individer? Eller betyder det, at barnet ikke havde sit eget sind, da det stadig var i livmoderen? Betyder det desuden, at barnet ikke var en person, før det udviklede sine egne minder, følelser, følelser og overbevisninger?
Kilde: rawpixel.com
Vi kan hjælpe
Har du problemer med din selvforståelse? Eller måske er der nogen, du kender, der prøver at finde ud af, hvorfor de er, som de er, eller hvordan de blev, som de er. Undrer du dig over, hvorfor dit barn ikke lærer det samme som andre eller i samme tempo som sine jævnaldrende? Der er masser af eksperter, der kan hjælpe dig med disse interessante spørgsmål. Selv om de måske ikke har svaret på, om der er liv efter døden, kan de måske hjælpe dig med at afgøre, om dine erindringer om noget traumatisk er årsag til, at du oplever angst eller posttraumatisk stresslidelse (PTSD).
98% af BetterHelp-brugerne oplever i gennemsnit en betydelig forbedring af deres mentale helbred, uanset tilstand, idet 96% af vores klienter foretrækker os frem for andre terapimuligheder, næsten 100% siger, at de ville bruge BetterHelp igen i fremtiden og anbefale det til andre, og over 80% har en positiv arbejdsalliance med deres terapeut. Dette er sammenlignet med henholdsvis 74 %, 60 %, lidt under 60 % og lidt over 60 % af brugere af personlig terapi.
På BetterHelp.com har vi over to tusinde autoriserede fagfolk at tale med, hvoraf mange arbejder på utraditionelle skemaer, hvilket gør os tilgængelige selv for dem, der bor i forskellige lande eller dem, der har meget travle skemaer. Sessioner kan afholdes når som helst og hvor som helst – du skal bare have en internetforbindelse for at komme i gang. Du skal blot klikke her, besvare et par spørgsmål, og du kan få de svar, du har brug for i dag.
Fortsæt med at læse nedenfor for at finde anmeldelser af nogle af vores autoriserede terapeuter fra folk, der søger hjælp med lignende problemer.
Therapeutanmeldelser
“At søge rådgivning for første gang gjorde mig nervøs af mange grunde. Efter at have mødtes med Katie et par gange ændrede mit syn på rådgivning sig fuldstændig. Hun er aldrig fordømmende og har et arsenal af værktøjer til at hjælpe med angst, sorg og tab og personlig vækst. Jeg er taknemmelig for det arbejde, vi har udført indtil videre, og at mødes med hende er blevet en af de bedste dele af min ugentlige tidsplan.”
“Dr. Okuda er ekstremt professionel og fantastisk! Hun hjælper mig med at indse, hvem jeg er, og giver mig plads til at være mig selv. Jeg føler virkelig, at jeg er vokset med hendes vejledning.”
