Baggrund: Mennesker med afasi rapporterer ofte om reducerede sociale netværk såvel som et ønske om øget social interaktion. Personer med afasi og talepædagoger har identificeret peer-støtte som en vigtig komponent i tilpasningen til ændringer efter et slagtilfælde og i at lære at leve med succes med afasi. Peer-ledede afasi-støttegrupper kan give større, langsigtet adgang til peer-støtte og sociale kommunikationsmuligheder for personer med afasi og deres familier. Der er imidlertid behov for mere forskning for at fremme deres udvikling og bæredygtighed i lokalsamfundene.
Formål: Det primære formål med denne undersøgelse var at identificere de centrale komponenter i en vellykket peer-ledet afasi-støttegruppe ud fra personer med afasi og deres familiemedlemmers perspektiv. Et andet formål med undersøgelsen var at undersøge peer-lederes informations- og støttebehov i forbindelse med opstart og drift af en gruppe.
Metoder & Fremgangsmåde: Den kvalitative forskningstilgang med fokuseret etnografi blev anvendt til at forstå og fortolke funktionen af peer-ledede afasi-støttegrupper i lokalsamfundet. Seksogtyve personer, der deltog i en peer-ledet afasi-støttegruppe, deltog i undersøgelsen. Deltagerne bestod af 19 personer med afasi (gennemsnitsalder 64,8 ± 12,9) og syv familiemedlemmer (gennemsnitsalder 58,3 ± 9,0), herunder tre peer-ledere. Data blev indsamlet fra følgende kilder: deltagerobservation, fokusgruppediskussion, individuelt interview og skriftlige artefakter. Der blev foretaget en tematisk analyse af fokusgruppe- og interviewtransskriptionerne, mens feltnoter og skriftlige artefakter blev anvendt til triangulering af de identificerede temaer.
Resultater & Resultater: Resultaterne viser, at en række temaer er vigtige for en vellykket funktion af en peer-ledet afasi-støttegruppe, herunder venskab, uformel karakter, et støttende kommunikationsmiljø, at yde støtte og praktiske overvejelser om mødetidspunkt og -sted. Faktorer, der gjorde det lettere for peer-ledere at starte og drive grupper, omfattede informationsstøtte, praktisk støtte, tiltrækning af nye medlemmer, tid og organisering samt særlige personlige kvaliteter.
Konklusioner: Resultaterne bekræfter den positive og styrkende karakter af peer-ledede afasi-støttegrupper, der giver mulighed for at udvikle ægte venskaber og autentiske kommunikative interaktioner i et støttende miljø. Resultaterne af undersøgelsen giver nyttige retningslinjer til at hjælpe personer med afasi med at udvikle og opretholde peer-ledede afasi-støttegrupper i samfundet.