Hoy voy a escribir la crítica del curso para la jornada que cubrí en 5 semanas.
Escoge una idea principal, un concepto central, un tema o una habilidad (o un conjunto combinado de cualquiera de ellos) de este curso que crees que entiendes mejor como resultado de trabajar en este proyecto de grupo. Describa de qué se trata y dé un ejemplo concreto de cómo el proyecto le ayudó a comprenderlo mejor.
La idea principal que comprendí fue la creación de equipos. No todo el mundo en el equipo tendrá la misma opinión que tú. Todo el mundo es diferente. Todos tienen un proceso de pensamiento diferente. Cada uno tiene una mentalidad diferente. De ahí que las ideas que proponen las distintas personas sean diferentes. Por ejemplo, yo ya sabía trabajar con Microsoft Powerpoint, pero cuando nos sentamos todos juntos a preparar la presentación para la tarea, tuve que aprender muchas funciones nuevas de Powerpoint que antes no conocía. No es fácil tratar con la gente. Y resulta aún más difícil reconocer las opiniones de los demás cuando todos los miembros del equipo son de países diferentes. Las personas de los distintos países tienen una cultura diferente, una formación diferente, una educación diferente, etc. Por lo tanto, su forma de pensar también es diferente. Fue increíble cómo cada uno de nosotros aportó ideas innovadoras. Cada uno de nosotros contribuyó de forma diferente al proyecto, pero una cosa que era común a todos era que cada uno de nosotros quería esforzarse al 100% en el proyecto, y eso es lo que creo que funcionó mejor para todos nosotros. También conocí diferentes sitios web a través de los cuales pude crear prototipos para las ideas que había visualizado o imaginado. En definitiva, creo que aprendí mucho sobre cómo sinergizar diferentes perspectivas que son totalmente distintas entre sí.
Elige otra idea principal, concepto central, tema o habilidad (o un conjunto combinado de cualquiera de ellos) de este curso que creas que entiendes mejor como resultado de trabajar en este proyecto de grupo. Al igual que en el caso anterior, describa qué es y dé un ejemplo concreto de cómo el proyecto le ayudó a comprenderlo mejor.
Otra cosa que aprendí de este proyecto fue la creatividad y la capacidad de innovación. Realizamos varias actividades que potenciaron y mejoraron los límites de mi cerebro para pensar de forma diferente. Había una actividad en la que teníamos que imaginar qué pasaría si los hospitales fueran mantenidos por empresas de Disney, Uber, etc. Fue una actividad muy divertida. Fue asombroso saber cómo la gente llegó a diferentes ideas para lo mismo. Me fascina cómo el ser humano puede pensar tanto e imaginar de forma tan maravillosa. Creo que nos hemos limitado a las reglas y normas creadas por la sociedad y por eso hemos dejado de imaginar cosas. La innovación sólo puede darse cuando nacen la imaginación y la creatividad.
Para el proyecto tuvimos que aplicar técnicas creativas para que quedara bien e investigar sobre nuestro personaje. Se nos ocurrieron diferentes métodos de investigación para entrevistar a nuestro personaje. Uno de los métodos creativos de investigación que me gustó fue la plantilla de la rutina diaria. Tenía una línea de tiempo en la que el entrevistado tenía que rellenar sus actividades diarias. Me pareció una forma muy creativa de interactuar con una persona y conocerla.
A través de esto conseguí conocer mejor las luchas y los logros de otras personas y también cómo piensan las personas de diferentes países sobre sus gobiernos.
¿Qué parte del proyecto no fue útil o crees que no tuvo valor al trabajar en este proyecto de grupo? Como en el caso anterior, describa lo mejor que pueda y proporcione ejemplos concretos.
Creo que todas las partes y actividades del proyecto fueron útiles. Nos ayudó a dar forma y canalizar nuestra investigación y a hacer converger las ideas. Sin embargo, en algunas de las actividades siento que desperdiciamos los recursos. Por ejemplo, nos pidieron que tiráramos el material que habíamos utilizado para hacer el prototipo. Ese material de arte y artesanía era increíble y podríamos habérselo dado a algunos niños de la escuela o a personas de los departamentos de arte para que se le diera un mejor uso en lugar de tirarlo. Había hilos, arcilla, cartones, papeles de diferentes colores, pegamento, etc. Todo el mundo hizo prototipos con esos materiales, pero se nos pidió que los tiráramos después de terminar la actividad. Todos estos materiales costaron una buena cantidad y creo que se les podría haber dado un mejor uso. Podríamos haberlo dado gratis a cualquier estudiante de grado o a estudiantes pobres que no pueden permitirse comprar todos estos materiales en nombre de la clase MSITM de 2019. Lo mismo ocurrió con el lienzo del mapa de empatía. Tuvimos que tirarlo al terminar la actividad. Creo que en lugar de tirarlo podríamos haberlo aprovechado de alguna manera.
Otra cosa que sentí fue que algunas personas sólo querían implementar sus ideas en el proyecto de grupo, que eventualmente tratamos de convencerlo, pero lidiar con esa situación fue difícil.
Por último, describe las reacciones emocionales que tuviste en el camino mientras trabajabas en este proyecto. Reflexiona sobre las experiencias que tuviste con tus compañeros de equipo, el instructor (yo) y el proceso del proyecto. ¿Sientes que el trabajo con tu grupo contribuyó a tu aprendizaje y/o disfrute de este material? Explica por qué o por qué no.
Oh, me divertí mucho en esta clase. Especialmente cuando el Dr. Walls fue tan considerado al retrasar la fecha de entrega de las tareas cuando supo que estábamos sobrecargados de trabajo. Métodos de diseño fue una clase en la que aprendimos de forma muy fácil y ligera. No había presión por el trabajo. Además, no sentí que estuviera sobrecargado de trabajo, ya que la mitad de las tareas las completé en clase cuando el Dr. Walls solía darnos tiempo después de clase. Todo fue muy fácil.
Disfruté mucho del proyecto de grupo…
Todos fueron muy considerados y el proyecto de grupo fue una actividad divertida….También me gustó la forma en que el Dr. Walls enseñaba en clase. Aunque no soy una persona madrugadora y tenía que levantarme temprano para esta clase, pero me encantaba.
El trabajo con mi grupo contribuyó definitivamente a mi aprendizaje. Obtuve una perspectiva más amplia y mi forma de ver las cosas ahora es diferente. Todos los miembros del equipo nos reuníamos en el Atrium para trabajar en el proyecto y me sentía bien al ver que cada uno de nosotros estaba tan entusiasmado por contribuir desde su lado. Ahora, cuando miro hacia atrás, siento que he adquirido muchos conocimientos en 5 semanas, algo que no sería posible si no fuera por esta clase.