Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) apoyan firmemente la integración de las perspectivas de salud de la población en la educación de los médicos. Los médicos con habilidades de pensamiento crítico, un compromiso con la salud de una comunidad y un enfoque basado en sistemas son socios críticos para la agencia en su misión de proteger y promover la salud pública. Para formar a estos médicos, sería inadecuado integrar los conceptos de salud de la población únicamente en la formación médica de pregrado. Se necesita un enfoque múltiple que establezca y mantenga los conceptos de salud de la población con los médicos en todas las etapas de su educación: antes de la escuela de medicina, durante la escuela de medicina, durante la residencia y la beca, y en la investigación y la práctica (en particular para el profesorado que forma a la próxima generación). Los autores describen las actividades pertinentes, realizadas o apoyadas por los CDC, que apoyan dicha educación de los médicos durante todas estas etapas. Basándose en parte en las recientes tendencias de vanguardia que asimilan la salud de la comunidad particularmente en las residencias de atención primaria, los autores también ofrecen ideas sobre nuevas formas en que los CDC pueden participar en el desarrollo de los médicos que son verdaderamente competentes tanto en la medicina como en la salud de la población de una manera integrada, es decir, médicos que se centran en los pacientes individuales y los atienden, pero que también adoptan una perspectiva más amplia de la población o de la comunidad y pueden actuar con eficacia en ambos ámbitos. Los médicos que adoptan este enfoque sistémico -que ven y entienden la medicina y la salud pública como un continuo y no como ámbitos distintos- son muy necesarios para ayudar a resolver la actual crisis del sistema sanitario y para contribuir a mejorar la salud de otras maneras.