Koulussa annettujen raipparangaistusten tiheys ja ankaruus ovat vaihdelleet suuresti, ja ne määräytyvät usein koulun kirjallisten sääntöjen tai kirjoittamattomien perinteiden mukaan. Ruoskinta on länsimaisessa koulutuskäytössä peräisin pääasiassa 1800-luvun lopulta. Se korvasi vähitellen koivunleikkauksen, joka oli tehokasta vain silloin, kun sitä käytettiin paljaaseen takapuoleen, rangaistusmuodolla, joka sopi paremmin nykyajan tuntemuksiin, kun oli havaittu, että joustava rottinkirottinki voi aiheuttaa rikoksentekijälle huomattavaa kipua, vaikka se annettaisiin vaatekerroksen läpi.
Koulurangaistuksina raipparangaistus yhdistetään englanninkielisessä maailmassa vahvasti Englantiin, mutta raipparangaistusta käytettiin aiemmilla aikoina myös muissa Euroopan maissa, erityisesti Skandinaviassa, Saksassa ja entisen itävaltalaisen keisarikunnan jäsenmaissa.
Lapsen oikeuksia koskevan yleissopimuksen jäsenvaltiot ovat velvollisia ”ryhtymään kaikkiin asianmukaisiin lainsäädännöllisiin, hallinnollisiin, sosiaalisiin ja kasvatuksellisiin toimenpiteisiin suojellakseen lasta kaikenlaiselta fyysiseltä tai henkiseltä väkivallalta, loukkaantumiselta tai hyväksikäytöltä.”.”
Ruoskaniskut nykykouluissaEdit
Ruoskaniskut koulurangaistuksina ovat edelleen arkipäivää useilla entisillä brittiläisillä alueilla kuten Singaporessa, Malesiassa ja Zimbabwessa. Se on yleistä myös joissakin maissa, joissa se on teknisesti laitonta, kuten Thaimaassa, Vietnamissa ja Etelä-Koreassa.
Suhteellisen hiljattain se oli yleistä myös Australiassa (nykyään se on kielletty julkisissa kouluissa ja poistettu käytännössä suurimmasta osasta riippumattomia kouluja), Uudessa-Seelannissa (kielletty vuodesta 1990) ja Etelä-Afrikassa (kielletty sekä julkisissa että yksityisissä kouluissa vuodesta 1996). Yhdistyneessä kuningaskunnassa kaikki ruumiillinen kuritus yksityisissä kouluissa kiellettiin vuonna 1999 Englannissa ja Walesissa, vuonna 2000 Skotlannissa ja vuonna 2003 Pohjois-Irlannissa.
MalesiaEdit
Malesiassa vuoden 1957 koulutusasetuksessa kielletään nimenomaisesti tyttöjen rankaiseminen koulussa. Tyttöjen raipparangaistus on kuitenkin melko yleistä. Tämä raipparangaistus suoritetaan yleensä kämmenelle tai puetulle takapuolelle. Joskus keppi voi osua oppilaan reisiin tai käsivarsiin aiheuttaen vammoja, yleensä mustelmia, verenvuotoa tai selviä haavaumia. Oppilaita (sekä miehiä että naisia) voidaan jopa ruoskia julkisesti pienistä virheistä, kuten myöhästymisestä, huonoista arvosanoista, kyvyttömyydestä vastata kysymyksiin oikein tai oppikirjan unohtamisesta. Marraskuussa 2007 oppilaiden kurittomuuden havaitun lisääntymisen vuoksi oppilaiden kurinpitoa käsittelevä kansallinen seminaari hyväksyi päätöslauselman, jossa suositeltiin naisoppilaiden raipparangaistuksen sallimista koulussa. Päätöslauselma on parhaillaan lausuntokierroksella.
Ruoskaniskut Ison-Britannian kouluissa (menneisyydessä)Edit
Monissa Englannin, Skotlannin ja Walesin valtiollisissa ja yksityisissä kouluissa rottinkiruokaa käytettiin säännöllisesti sekä tyttöjen että poikien käsiin, jalkoihin tai pakaroihin. Tämä oli ennen lakkauttamista vuonna 1987.
Joissain kouluissa ruumiillista kuritusta antoi ainoastaan rehtori, kun taas toisissa kouluissa tehtävä oli siirretty muille opettajille.
Kepin antaminen tapahtui yleensä juhlallisessa seremoniassa julkisesti/yksityisesti housujen tai hameen lahkeeseen, tyypillisesti siten, että oppilas joko kumartui pulpetin/tuolin päälle tai kosketti varpaitaan. Lyöntejä annettiin yleensä enintään kuusi (tunnetaan nimellä ”six of the best”). Tällaisesta raipparangaistuksesta aiheutui yleensä epämiellyttäviä haavaumia ja mustelmia, jotka kestivät useita päiviä sen jälkeen, kun välitön voimakas kipu oli hävinnyt.
Muualla vallitsivat muut välineet, kuten tawse Skotlannissa ja Pohjois-Englannissa, viivoitin ja tohveli.
Tytötkin saivat keppiä, mutta yleensä harvemmin kuin pojat. Inner London Inspection Authorityn tarkastajien vuosina 1976-1977 tekemän tutkimuksen mukaan lähes joka viides tyttö sai raipparangaistuksen ainakin kerran pelkästään viranomaisen kouluissa. Tyttökouluissa raipparangaistukset olivat harvinaisempia, mutta ne eivät olleet harvinaisia.
Britannian valtion kouluissa 1900-luvun loppupuolella raipparangaistuksia antoi usein, ainakin teoriassa, vain rehtori. Peruskouluikäisten oppilaiden raipparangaistukset valtiollisissa kouluissa saattoivat tänä aikana olla erittäin harvinaisia; eräässä tutkimuksessa todettiin, että kahdeksan vuoden aikana eräs rehtori oli raippaissut yhteensä vain kahta poikaa, mutta käyttänyt useammin liukastelua, kun taas eräs toinen rehtori ei ollut raippaissut yhtään oppilasta.
Prefektin raipparangaistukset Muokkaa
Monissa englantilaisissa ja kansainyhteisön yksityisissä yksityisoppilaitoksissa rangaistusvaltuudet annettiin perinnetietona perinteisesti tietyille vanhemmille oppilailta (joita usein kutsuttiin nimellä ”prefektit”). 1900-luvun alkupuolella myös brittiläisissä julkisissa kouluissa oli yleistä, että prefektit saivat luvan piiskata nuorempia oppilaita (lähinnä yläasteikäisiä poikia). Joissakin yksityisissä valmistavissa kouluissa turvauduttiin vahvasti prefektin ”itsehallintoon” jopa nuorimpien oppilaiden (noin kahdeksanvuotiaiden) kohdalla, ja pientenkin rikkomusten rangaistuksena oli yleensä raipparangaistus. Tämän etuna pidettiin sitä, ettei opetushenkilökuntaa tarvinnut vaivata pienillä kurinpitoasioilla, että rangaistus oli nopea ja että rangaistus oli tehokkaampi, koska sen vaikutus tunnettiin paremmin syyllisen välittömässä vertaisryhmässä. Prefektit antoivat raipparangaistuksia monenlaisista laiminlyönneistä, kuten innostuksen puutteesta urheilussa, tai pakottaakseen nuoret osallistumaan julkiseen kouluelämään kuuluviin luonteenmuokkaaviin asioihin, kuten pakollisiin kylmiin kylpylöihin talvella.
Joissakin brittiläisissä yksityiskouluissa prefektit saivat antaa raipparangaistuksia vielä 1960-luvullakin, ja koulupukua ja käyttäytymistä koskevat monimutkaiset säännöt tarjosivat siihen mahdollisuuksia. Vuonna 1969, kun kysymys otettiin esille parlamentissa, arveltiin, että suhteellisen harvat koulut sallivat sen edelleen.
Psykologit arvostelivat jo 1920-luvulla perinnettä, jonka mukaan brittiläisten julkisten koulujen prefektit piiskasivat toistuvasti uusia poikia vähäpätöisistä rikkomuksista, koska se aiheutti joissakin nuorissa ”hermostollista jännitystä”. Katsottiin, että jos kouluttamattomille ja valvomattomille vanhemmille nuorille annettaisiin valta määrätä nuoremmille koulutovereilleen kattavia selkäsaunoja aina halutessaan, sillä saattaisi olla haitallisia psykologisia vaikutuksia.
Britannialaisten koulujen tapaan myös eteläafrikkalaisissa yksityiskouluissa prefektit saivat ainakin 1800-luvun loppupuolelta lähtien antaa koulunjohtajille vapaat kädet antaa selkäsaunoja aina, kun he katsoivat sen aiheelliseksi. Eteläafrikkalaisissa kouluissa käytettiin keppiä urheilun painopisteiden korostamiseen vielä pitkälle 1900-luvun loppupuolelle saakka. Pojat saivat keppiä tavallisista pelivirheistä, kuten jalkapallo-ottelussa paitsioasemasta jäämisestä, sekä huonosta lyöntisuorituksesta kriketissä, siitä, etteivät he taputtaneet riittävästi koulujoukkueensa esitykselle, siitä, etteivät he olleet osallistuneet urheiluharjoituksiin, tai jopa siitä, että he halusivat ”kasvattaa joukkuehenkeä”. Ruumiillisen kurituksen käyttö kouluympäristössä kiellettiin vuonna 1996 annetussa Etelä-Afrikan koululaissa. Lain 2 luvun 10 §:n mukaan: (1) Kukaan ei saa antaa oppilaalle ruumiillista kuritusta koulussa, ja (2) Henkilö, joka rikkoo (1) alakohtaa, syyllistyy rikokseen ja on tuomittavana rangaistukseen, joka voidaan määrätä pahoinpitelystä.
Parannuslaitoksen raipparangaistusEdit
Monissa hyväksytyissä kouluissa noudatettiin tiukkaa kuria, ja ruumiillisia rangaistuksia käytettiin silloin, kun se katsottiin tarpeelliseksi, yleensä melko ankarampana versiona raipparangaistuksesta tai lyömisestä, joka oli yleistä tavallisissa lukioissa.
Ennen vuoden 1933 sääntöjä oli tapaus, jossa useita yli 13-vuotiaita teini-ikäisiä tyttöjä oli pahoinpidelty ankarasti, jopa 12 lyöntiä istuimelle, ja heidän hameensa oli nostettu ylös.
Vuosien 1933 ja 1970 välisenä aikana keppiä käytettiin usein poikavangeihin ja vähemmän rutiininomaisesti tyttövangeihin brittiläisissä hyväksytyiksi kouluiksi kutsutuissa nuorisorangaistuslaitoksissa. Vuoden 1933 hyväksyttyjen koulujen sääntöjen mukaan alle 15-vuotiaita tyttöjä saisi ruoskia vain käsille; yli 15-vuotiaita tyttöjä ei saanut ruoskia lainkaan. Alle 15-vuotiaita poikia voitiin ruoskia käsistä tai takapuolesta; 15-vuotiaita ja sitä vanhempia poikia sai ruoskia vain vaatteisiin puetuista pakaroista.
Vuodesta 1970 alkaen hyväksytyistä kouluista tuli vuoden 1969 lasten ja nuorten laki (Children and Young Persons Act 1969) nojalla ”Community Homes with Education”. Tytöt saivat tämän seurauksena toisinaan raippaa takapuoleen käsien sijasta. Joissakin tapauksissa kaikenikäisiä poikia tai tyttöjä ruoskittiin huolimatta hallituksen suosituksesta, jonka mukaan yli 16-vuotiaita ei saisi enää ruoskia.
Normaalisti 15-vuotiaille ja sitä vanhemmille tytöille ja pojille annettiin enintään kahdeksan lyöntiä ja alle 15-vuotiaille lapsille kuusi. Erityisesti pojille ja tytöille, jotka pakenivat, annettiin enintään kahdeksan ruoskaniskua vaatteisiin puettuun takapuoleen heti kouluun palattuaan, ja vuonna 1971 tehdyssä tilastollisessa tutkimuksessa todettiin, että tämä saattoi olla tehokas pelote.
Ruoskia käytetään edelleen molempien sukupuolten vankeihin vastaavissa laitoksissa joissakin maissa, kuten Singaporessa ja Guyanassa.
Ruoskaniskut lasten laitoksissaEditio
Lastenkodeissa annetut ruoskurangaistukset olivat lievempiä. Vuoden 1951 lastenkotien hallintoasetuksissa (S.O. N:o 1217) säädettiin, että alle 10-vuotiaita lapsia saa rangaista vain käsille joko rehtorin toimesta tai hänen läsnäollessaan ja johdollaan.
Vain alle 10-vuotiaita tyttöjä ja alle koulunkäynti-ikäisiä (tuolloin 15-vuotiaita) poikia voidaan rangaista ruumiillisesti. Alle 10-vuotiaita lapsia saa rangaista vain käsille. Yli 10-vuotiasta mutta alle 15-vuotiasta poikaa voitiin raipparangaista enintään kuudella lyönnillä pukeutuneeseen takapuoleen.