Pour certains papiers sur lesquels je travaille actuellement, j’ai repris mon intérêt pour les définitions des différents types de disciplinarités (voir le billet de blog d’il y a quelques années). Depuis lors, je pense que parler de la nécessité de travailler de manière interdisciplinaire n’a fait qu’augmenter, mais il ne semble toujours pas y avoir de réelles incitations pour rendre réellement possible un travail véritablement interdisciplinaire. Cela vaut pour le travail dans un cadre académique, et c’est encore plus compliqué lorsqu’on essaie de faire le lien entre les disciplines académiques et artistiques.
Au milieu de tout cela, j’entends de plus en plus souvent le mot transdisciplinarité. En essayant de trouver une définition correcte de ce que cela signifie, je suis tombé sur le document de Marilyn Stember de 1990 intitulé Advancing the social sciences through the interdisciplinary enterprise. Elle y propose l’aperçu suivant des différents niveaux de disciplinarité (mon résumé de ses points) :
- Intradisciplinaire : travailler au sein d’une seule discipline.
- Crossdisciplinaire : envisager une discipline du point de vue d’une autre.
- Multidisciplinaire : des personnes de différentes disciplines travaillent ensemble, chacune faisant appel à ses connaissances disciplinaires.
- Interdisciplinaire : intégrer les connaissances et les méthodes de différentes disciplines, en utilisant une véritable synthèse des approches.
- Transdisciplinaire : créer une unité de cadres intellectuels au-delà des perspectives disciplinaires.
Sur cette base, j’ai ajouté deux éléments (inter et trans) à mon ancienne esquisse des différentes disciplinarités (basée initialement sur Zeigler (1990)) :
Je ne suis toujours pas tout à fait sûr de comprendre la différence entre interdisciplinaire et transdisciplinaire, mais je suppose que cette dernière est un pas de plus vers une intégration complète. C’est pourquoi j’ai dessiné les cercles centraux de sorte qu’ils se chevauchent presque, mais pas entièrement. J’imagine que lorsque/si l’intégration complète des disciplines se produit, vous revenez à une seule discipline à nouveau, donc j’ai également ajouté cela à la figure.
Dans son article, Stember soutient que de nombreuses personnes croient travailler de manière interdisciplinaire, alors qu’en fait, il est plus courant de travailler de manière multidisciplinaire.
Pour ma part, je pense que je travaille à la limite entre la multidisciplinarité et l’interdisciplinarité. J’intègre très certainement des connaissances et des méthodes provenant de différentes disciplines (principalement la musique, l’informatique, la psychologie, la science du mouvement), et j’essaie de créer une perspective holistique à partir de cela. Cependant, j’ai souvent l’impression de devoir choisir une approche lorsque je présente mon travail à différents groupes (disciplinaires). Je me sens alors comme un chercheur en musique lorsque je m’adresse à des technologues, et comme un technologue lorsque je m’adresse à des gens de la musique. Cela pourrait signifier que je n’ai pas encore été capable de développer mes idées dans une approche véritablement interdisciplinaire. Je ne suis pas sûr de parvenir un jour à la transdisciplinarité, et je ne suis même pas sûr non plus que ce soit un objectif passionnant à atteindre. Après tout, beaucoup des choses intéressantes que je découvre sont basées sur les « frictions » que je rencontre en travaillant entre les différentes disciplines.