Les corvées quotidiennes apprennent aux enfants la responsabilité, et pas seulement à faire quelque chose parce que vous le voulez. Je pense que c’est une grande leçon pour un enfant de quatre (ou cinq ou six) ans et si ces corvées deviennent des habitudes et une partie transparente de la vie quotidienne, alors tout le monde en bénéficiera.
Les corvées quotidiennes enseignent aux enfants des compétences de vie. Qu’est-ce qui pourrait être plus important ? Il est certainement de notre responsabilité en tant que parents de veiller à ce que nos enfants sachent comment et soient habilités à prendre soin d’eux-mêmes et de leur environnement – d’une manière adaptée à leur âge.
Les corbeaux font franchir une étape supplémentaire aux activités de la vie pratique. Les enfants peuvent (et vont) acquérir les compétences requises pour effectuer leurs corvées grâce à des travaux pratiques antérieurs. Un enfant qui apprend à plier proprement en utilisant des chiffons de pliage Montessori peut plus tard mettre ces compétences en pratique et plier le linge à la maison. Et l’enfant peut prendre le sens de l’ordre Montessori et l’appliquer à l’environnement domestique, en rangeant sa chambre, en rangeant ses vêtements, en balayant un désordre.
Pour un enfant de quatre ans dans notre maison, les corvées quotidiennes sont surtout des soins personnels. Elles consistent à apprendre à l’enfant à s’occuper de lui-même et à assumer la responsabilité de certaines actions. Chez nous, ces corvées sont obligatoires, à faire, tous les jours.
- Faire le lit (en fait, juste tirer le drap/la couverture)
- S’habiller (y compris mettre ses chaussures)
- Ranger le pyjama ou le mettre dans le panier à linge sale
- Ranger la vaisselle du petit-déjeuner, napperon et serviette de table
- Brosser les dents, laver le visage, brosser les cheveux
- Préparer sac, chapeau, crème solaire, bouteille d’eau pour l’école
- Mettre tous les déchets dans la poubelle/déchets dans le compost
- Ranger toutes les activités (peut impliquer d’essuyer la table d’art, de nettoyer les restes de papier)
- Ranger les serviettes (du bain/douche)
- Ranger les chaussures et les vêtements sales
- Ranger les chapeaux, sacs à la maison
- Ranger la chambre et les espaces de travail
- Nettoyer tout ce qui a été renversé ou cassé
Les corbeaux enseignent également le respect aux enfants. Le respect d’eux-mêmes, des autres et de leur environnement. Nous gardons notre environnement propre parce que nous le respectons et que nous respectons le besoin des autres de l’utiliser. Nous créons de beaux environnements par respect. Bien que les corvées ci-dessus ne soient pas négociables, c’est le moment de faire participer l’enfant à autant d’autres corvées que possible.
Dans notre maison, l’enfant de quatre ans n’a pas à faire de corvées supplémentaires, mais il sera invité ou demandé de les faire, peut-être pas tous les jours, mais fréquemment. Mon enfant de quatre ans est encore au stade où il aime beaucoup de ces tâches et donc nous en tirons le meilleur parti et utilisons son énergie et l’expérience pour lui apprendre à faire ces choses (les faire bien, avec compétence, avec une certaine précision). Tout cela est facultatif, fait d’une manière amusante et généralement fait avec un parent ou un frère ou une sœur.
- Laver ou sécher la vaisselle / vider le lave-vaisselle
- Trier les couverts
- Nourrir les animaux domestiques
- Plier le linge
- Porter les vêtements sales à la blanchisserie
- Crocher le linge
- Vider les poubelles
- Balayer, passer la serpillière, ratisser, éventuellement passer l’aspirateur
- Mettre la table (napperons, couverts, serviettes, pichet, verres sur la table)
- Poussiérer/essuyer les surfaces
- Poussiérer/essuyer les plantes d’intérieur
- Nettoyer les miroirs
- Préparer les collations/les repas (laver/couper/éplucher les légumes, faire une salade)
- Ranger les courses/aider à faire la liste et les courses
- Arroser les plantes
- Récolter les fruits et légumes du jardin, désherber/ramasser le jardin
- Trier et ranger les livres, les jouets
- Changer les draps/enlever les draps du lit/faire le lit
Je pense aussi que c’est l’âge où il faut préparer les enfants à des responsabilités supplémentaires. Donc, pour l’instant, l’enfant de quatre ans n’est pas responsable d’un animal de compagnie, il prend (pour la plupart) la responsabilité de quelques plantes (jardinières sur notre terrasse). Il faudra des années avant qu’il ait la pleine responsabilité d’un animal de compagnie cependant on peut lui montrer comment remplir l’eau, voir la quantité de nourriture dont les animaux ont besoin, ce qu’ils mangent.
Dès la petite enfance les enfants apprennent beaucoup de ces bonnes habitudes et puis plus tard ce n’est pas un grand saut pour eux de faire ces corvées, c’est alors une étape naturelle. Au fur et à mesure que l’enfant grandit, les corvées peuvent augmenter en difficulté et éventuellement en quantité. Dans notre maison, les corvées quotidiennes sont des attentes, ce sont des attentes sur lesquelles nous nous basons au fur et à mesure que l’enfant grandit.
Mon aîné a sept ans et nous sommes toujours un foyer sans argent de poche, sans tableau de récompenses, sans liste de contrôle. Les corvées ou les responsabilités sont ce qui fait que nos vies et notre maison fonctionnent bien et tout le monde doit participer (d’une manière ou d’une autre) à cela. Mes enfants ne font pas toutes les tâches ménagères, mais ils apportent une contribution réelle et adaptée à leur âge. C’est une situation gagnant-gagnant.