Néhány dolgozathoz, amelyen jelenleg dolgozom, felelevenítettem érdeklődésemet a különböző típusú diszciplinaritások definíciói iránt (lásd a néhány évvel ezelőtti blogbejegyzést). Azóta úgy gondolom, hogy az interdiszciplináris munka szükségességéről való beszéd csak fokozódott, de úgy tűnik, még mindig nincsenek valódi ösztönzők arra, hogy valóban lehetővé tegyék a valóban interdiszciplináris munkát. Ez akkor is igaz, ha akadémiai keretek között dolgozunk, és még bonyolultabb, ha megpróbáljuk áthidalni az akadémiai és a művészeti diszciplínákat.
Mindezek közepette egyre gyakrabban hallom a transzdiszciplinaritás szót. Megpróbáltam megfelelő definíciót találni arra, hogy mit is jelent ez, és rábukkantam Marilyn Stember 1990-ben megjelent tanulmányára: Advancing the social sciences through the interdisciplinary enterprise. Ott a következő áttekintést nyújtja a diszciplinaritás különböző szintjeiről (az én összefoglalásom a pontjaiból):
- Intradiszciplináris: egyetlen tudományágon belüli munka.
- Keresztdiszciplináris: egy tudományágat egy másik tudományág szemszögéből szemlélve.
- Multidiszciplináris: különböző tudományágakból származó emberek dolgoznak együtt, mindegyikük a saját diszciplináris tudásából merítve.
- Interdiszciplináris: a különböző tudományágakból származó tudás és módszerek integrálása, a megközelítések valódi szintézisének felhasználásával.
- Transzdiszciplináris: a diszciplináris perspektívákon túli intellektuális keretek egységének megteremtése.
Ezek alapján a különböző diszciplínák korábbi vázlatát (eredetileg Zeigler (1990) alapján) két elemmel (inter és transz) egészítettem ki:
Még mindig nem vagyok teljesen biztos benne, hogy értem a különbséget az interdiszciplináris és a transzdiszciplináris között, de úgy gondolom, hogy az utóbbi egy újabb lépés a teljes integráció felé. Ezért rajzoltam a középső köröket úgy, hogy majdnem átfedik egymást, de nem teljesen. Úgy képzelem, hogy amikor/ha a diszciplínák teljes integrációja megtörténik, akkor ismét egy diszciplínához jutunk vissza, ezért ezt is hozzáadtam az ábrához.
A tanulmányában Stember azt állítja, hogy sokan azt hiszik, hogy interdiszciplinárisan dolgoznak, miközben valójában sokkal gyakoribb, hogy multidiszciplinárisan dolgoznak.
A magam részéről úgy gondolom, hogy a multidiszciplinaritás és az interdiszciplinaritás határán dolgozom. Minden bizonnyal integrálom a különböző tudományágak (elsősorban zene, informatika, pszichológia, mozgástudomány) tudását és módszereit, és erre alapozva próbálok holisztikus szemléletet kialakítani. Ugyanakkor gyakran úgy érzem, hogy választanom kell egy megközelítést, amikor különböző (diszciplináris) csoportok számára mutatom be a munkámat. Ilyenkor zenekutatónak érzem magam, amikor technológusokkal beszélgetek, és technológusnak, amikor zenével foglalkozó emberekkel. Ez azt is jelentheti, hogy még nem tudtam az elképzeléseimet valóban interdiszciplináris megközelítéssé fejleszteni. Nem vagyok benne biztos, hogy valaha is eljutok a transzdiszciplinaritásig, és abban sem vagyok biztos, hogy ez egy izgalmas cél lenne, amiért érdemes lenne dolgozni. Végül is sok érdekes dolog, amivel találkozom, azon a “súrlódáson” alapul, amivel a különböző diszciplínák közötti munka során találkozom.