Most megírom a kurzuskritikát az 5 hét alatt megtett útról.
Válassz ki egy fő gondolatot, alapfogalmat, témát vagy készséget (vagy ezek bármelyikének kombinációját) ebből a kurzusból, amit úgy gondolsz, hogy jobban megértettél a csoportmunkán végzett munka eredményeként. Írja le, hogy mi az, és mondjon egy konkrét példát arra, hogy a projekt hogyan segített abban, hogy jobban megértse.
A fő gondolat, amit megértettem, a csapatépítés volt. A csapatban nem mindenkinek ugyanaz a véleménye, mint neked. Mindenki más és más. Mindenkinek más a gondolatmenete. Mindenkinek más a gondolkodásmódja. Ezért a különböző emberek által javasolt ötletek is különbözőek. Én például már korábban is tudtam, hogyan kell a Microsoft Powerpoint programmal dolgozni, de amikor mindannyian együtt ültünk, hogy elkészítsük a feladathoz a prezentációt, sok új funkciót kellett megtanulnom a Powerpointban, amit korábban nem ismertem. Nem könnyű az emberekkel foglalkozni. És még nehezebbé válik egymás véleményének elismerése, ha a csoport minden tagja más-más országból származik. A különböző országokban élő embereknek más a kultúrájuk, más a hátterük, más a neveltetésük stb. Ezért a gondolkodásmódjuk is eltérő. Elképesztő érzés volt, ahogyan mindegyikünk innovatív ötletekkel állt elő. Mindannyian különböző módon járultunk hozzá a projekthez, de egy dolog közös volt bennünk, hogy mindannyian 100%-os erőfeszítést akartunk tenni a projektért, és ez az, ami szerintem mindannyiunk számára a legjobban működött. Különböző weboldalakat is megismertem, amelyeken keresztül prototípusokat készíthettem az általam vizualizált vagy elképzelt ötletekhez. Összességében azt hiszem, sokat tanultam arról, hogyan lehet szinergiába hozni a különböző, egymástól teljesen eltérő nézőpontokat.
Válasszon ki egy másik fő gondolatot, alapkoncepciót, témát vagy készséget (vagy ezek bármelyikének kombinációját) ebből a kurzusból, amelyről úgy gondolja, hogy jobban megértette a csoportos projektben végzett munka eredményeként. A fentiekhez hasonlóan írja le, hogy mi az, és mondjon egy konkrét példát arra, hogy a projekt hogyan segített abban, hogy jobban megértse azt.
A másik dolog, amit ebből a projektből tanultam, a kreativitás és az innovativitás volt. Különböző tevékenységeket végeztünk, amelyek fokozták és javították az agyam határait, hogy másképp gondolkodjak. Volt egy olyan tevékenység, ahol el kellett képzelnünk, mi történne, ha a kórházakat a Disney, az Uber stb. cégek tartanák fenn. Ez egy szórakoztató tevékenység volt. Elképesztő volt tudni, hogy az emberek milyen különböző ötletekkel álltak elő. Lenyűgöz, hogy az emberek hogyan tudnak ennyit gondolkodni és ilyen csodálatos módon elképzelni. Úgy érzem, hogy csak a társadalom által alkotott szabályokra és normákra korlátoztuk magunkat, és így megszűnt a fantáziánk. Innováció csak akkor jöhet létre, ha a képzelet és a kreativitás megszületik.
A projekthez kreatív technikákat kellett alkalmaznunk, hogy jól nézzen ki, és kutatni kellett a személyiségünket. Különböző kutatási módszereket találtunk ki, hogy interjút készítsünk a személyiségünkkel. Az egyik kreatív kutatási módszer, ami nekem tetszett, a napi rutin sablon volt. Volt egy idővonal, amelyben a megkérdezettnek ki kellett töltenie a napi tevékenységeit. Úgy gondoltam, hogy ez egy nagyon kreatív módja volt annak, hogy kapcsolatba lépjünk egy személlyel, és megismerjük őt.
Ezáltal jobb betekintést nyertem más emberek küzdelmeibe és eredményeibe, valamint abba, hogy a különböző országok lakói hogyan gondolkodnak a kormányukról.
A projekt melyik része nem volt hasznos, vagy úgy érzed, hogy nem volt értékes a csoportos projektben végzett munka. A fentiekhez hasonlóan írja le, amennyire csak tudja, és hozzon konkrét példákat.
Úgy gondolom, hogy a projekt minden része és tevékenysége hasznos volt. Segített minket a kutatásunk alakításában és becsatornázásában, valamint az ötletek közelítésében. Néhány tevékenység során azonban úgy érzem, hogy elpazaroltuk az erőforrásokat. Például arra kértek minket, hogy dobjuk ki a prototípus elkészítéséhez használt anyagokat. Az a művészeti és kézműves anyag csodálatos volt, és odaadhattuk volna néhány iskolásnak vagy a művészeti tanszékek munkatársainak, hogy ahelyett, hogy csak úgy kidobtuk volna, jobb hasznát vehettük volna. Volt ott fonal, agyag, karton, különböző színes papírok, ragasztó stb. Mindenki készített prototípusokat ezekből az anyagokból, de megkértek minket, hogy dobjuk ki őket, miután befejeztük a tevékenységet. Mindezek az anyagok jó sokba kerültek, és úgy érzem, hogy jobban is felhasználhattuk volna. Az MSITM 2019-es évfolyamának nevében ingyen odaadhattuk volna bármelyik egyetemi hallgatónak vagy szegény diáknak, aki nem engedheti meg magának, hogy megvegye ezeket az anyagokat. Ugyanez történt az empátiatérkép-vászonnal is. A tevékenység végeztével el kellett dobnunk. Úgy gondolom, hogy ahelyett, hogy eldobtuk volna, valamilyen módon hasznosíthattuk volna.
Egy másik dolog, amit éreztem, hogy néhány ember csak a saját ötleteit akarta megvalósítani a csoportos projektben, amit végül megpróbáltunk meggyőzni, de ezzel a helyzettel nehéz volt megbirkózni.
Végül írja le, milyen érzelmi reakciókat élt át útközben, miközben ezen a projekten dolgozott. Reflektáljon a csapattársaival, az oktatóval (velem) és a projekt folyamatával kapcsolatos élményeire. Úgy érzed, hogy a csoportoddal való munka hozzájárult a tanuláshoz és/vagy az anyag élvezetéhez? Magyarázza meg, hogy miért vagy miért nem.
Ó, nagyon jól éreztem magam ezen az órán. Különösen, amikor Dr. Walls olyan előzékeny volt, hogy kitolta a feladatok határidejét, amikor megtudta, hogy túlterheltek vagyunk a munkával. A Design Methods egy olyan óra volt, ahol nagyon könnyen és könnyedén tanultunk. Nem volt nyomás a munka miatt. Én sem éreztem, hogy túlterheltek volna a feladatokkal, mivel a feladatok felét az órán végeztem el, amikor Dr. Walls az órák után időt biztosított. Minden nagyon simán ment.
A csoportos projektet nagyon élveztem…!!!!
Mindenki nagyon figyelmes volt, és a csoportos projektet egyszerűen szórakoztató tevékenységnek éreztem….Azt is szerettem, ahogyan Dr. Walls tanítani szokott az órán. Bár nem vagyok egy reggeli ember, és korán kellett kelnem ehhez az órához, de imádtam.
A csoportommal való munka határozottan hozzájárult a tanulásomhoz. Szélesebb perspektívára tettem szert, és most már másképp látom a dolgokat. A csoport minden tagja az Átriumban találkozott, hogy együtt dolgozzunk a projekten, és jó érzés volt, hogy mindegyikünk milyen lelkesen járult hozzá a saját oldaláról. Most, amikor visszatekintek az egész útra, úgy érzem, hogy 5 hét alatt rengeteg tudást szereztem, ami nem lett volna lehetséges, ha nincs ez az osztály.