Om de psychometrische eigenschappen van de Childhood Trauma Questionnaire-Short Form (CTQ-SF) te bestuderen, bepaalden we de dimensionale structuur, meetinvariantie over de aanwezigheid van emotionele stoornissen, de associatie van de CTQ-SF met een analoge interview-gebaseerde maat (CTI) over de aanwezigheid van emotionele stoornissen, en de incrementele waarde van het combineren van beide instrumenten in het bepalen van associaties met de ernst van psychopathologie. De steekproef omvatte 2.308 volwassenen, 18-65 jaar oud, bestaande uit niet-getroffen controles en chronisch getroffen en intermitterend getroffen personen met een emotionele stoornis op Tijd 0 (T0) of 4 jaar later op T4. Mishandeling in de kindertijd werd gemeten op T0 met een interview en op T4 met de CTQ-SF. Bij elke golf werden de patiënten beoordeeld op Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (4th ed., of DSM-IV; American Psychiatric Association, 1994) gebaseerde emotionele stoornissen (Composite Interview Diagnostic Instrument) en ernst van de symptomen (Inventory of Depressive Symptomatology, Beck Anxiety Inventory, Fear Questionnaire). Naast de gecorreleerde originele 5-factor oplossing, toonden ook een indirect hogere orde en direct bifactorieel model een goede fit met de gegevens. De 5-factor oplossing bleek invariant te zijn over ongecontroleerde vergelijkingsgroepen. De CTQ-SF was matig geassocieerd met de CTI, en deze associatie werd niet verzwakt door stoornisstatus. De CTQ-SF was gevoeliger in het opsporen van emotioneel misbruik en emotionele verwaarlozing dan de CTI. Gecombineerde CTQ-SF/CTI factor scores toonden een hogere associatie met de ernst van de psychopathologie. We concluderen dat hoewel het originele 5-factoren model goed past bij de data, de resultaten van de hiërarchische analyses suggereren dat de totale CTQ schaal adequaat een brede dimensie van kindermishandeling weergeeft. Een 2-staps meetbenadering in de beoordeling van trauma’s in de kindertijd wordt aanbevolen waarbij screening door een zelfrapportage vragenlijst wordt gevolgd door een (semi-)gestructureerd diagnostisch interview.