De Centers for Disease Control and Prevention (CDC) is een groot voorstander van de integratie van populatiegezondheidsperspectieven in de opleiding van artsen. Artsen met kritische denkvaardigheden, een betrokkenheid bij de gezondheid van een gemeenschap en een op systemen gebaseerde aanpak zijn kritische partners voor het agentschap in zijn missie om de gezondheid van het publiek te beschermen en te bevorderen. Om dergelijke artsen te kweken zou het onvoldoende zijn om populatiegezondheidsconcepten alleen in de medische opleiding voor studenten te integreren. Er is een meervoudige benadering nodig die concepten van populatiegezondheid bij artsen in alle stadia van hun opleiding inbrengt en onderhoudt: vóór de medische opleiding, tijdens de medische opleiding, tijdens de opleiding en het fellowship, en in onderzoek en praktijk (in het bijzonder voor professoren die de volgende generatie opleiden). De auteurs beschrijven relevante, door CDC geleide of ondersteunde activiteiten die dergelijke opleiding van artsen in al deze stadia ondersteunen. Gedeeltelijk gebaseerd op recente, baanbrekende trends waarbij de gezondheidszorg voor de gemeenschap in het bijzonder wordt geïntegreerd in de basisopleiding, bieden de auteurs ook ideeën voor nieuwe manieren waarop het CDC kan bijdragen aan de ontwikkeling van artsen die werkelijk bekwaam zijn in zowel geneeskunde als bevolkingsgezondheid op een geïntegreerde manier — artsen die zich richten op en zorgen voor individuele patiënten maar die ook een breder bevolkings- of gemeenschapsperspectief hebben en in beide arena’s effectief kunnen optreden. Artsen die een dergelijke systeembenadering hanteren — die geneeskunde en volksgezondheid zien en begrijpen als een continuüm in plaats van als afzonderlijke arena’s — zijn hard nodig om de huidige crisis in het gezondheidssysteem te helpen oplossen en om bij te dragen aan het verbeteren van de gezondheid op andere manieren.