Beth is een moeder die gezegend is met een prachtige 5-jarige zoon, die een overvloed aan energie heeft. Haar zoon was snel met lopen en rennen. En hij doet beide altijd in een snel tempo. Beth’s zoon spreekt even snel als hij loopt en zijn schattige kleine mondje kan de woorden soms niet bijhouden. Hierdoor is hij vaak moeilijk te verstaan. Beth was bezorgd, dus begon ze wat onderzoek te doen naar stotteren.
Beth leerde dat stotteren heel gewoon is voor kinderen tussen de 2 en 5 jaar. Het maakt deel uit van het proces van leren spreken. Ze las dat 5% van de kinderen in de loop van hun kinderjaren gaat stotteren en dat bij de meeste kinderen het stotteren vanzelf overgaat. Ze nam er ook nota van dat bij sommige kinderen, minder dan 1%, het stotteren na de leeftijd van vijf jaar zal aanhouden en misschien erger zal worden. Ze leerde ook dat stotteren bij jongens twee keer zo vaak voorkomt als bij meisjes en dat de kans 3 tot 4 keer groter is dat het bij jongens tot in de volwassenheid aanhoudt.
Toen het probleem na de vijfde verjaardag van haar zoon bleef aanhouden, besloot ze logopedie te gaan zoeken. Wat Beth ontdekte, verraste haar.
De zoon van Beth had uiteindelijk geen stotterprobleem, maar wel een stotterstoornis.
Stotteren uit zich in een snel of onregelmatig spreektempo of buitensporige disfluencies (pauzes) in de spraakstroom. Een onregelmatig ritme, slechte grammatica en het gebruik van ongerelateerde woorden in een zin zijn ook aanwijzingen voor cluttering. De combinatie van deze problemen kan een spreker zeer moeilijk te begrijpen maken.
Cluttering vs stotteren
Cluttering en stotteren worden vaak verward, dus laat me het verschil tussen de twee stoornissen in eenvoudige bewoordingen verduidelijken; een persoon die stottert weet meestal wat hij of zij wil zeggen, maar kan de woorden er niet gemakkelijk uit krijgen, terwijl een persoon die stottert de woorden in zijn of haar hoofd niet efficiënt kan organiseren om vloeiende spraak te produceren. Bovendien is stotteren een spraakstoornis en clutteren een taalstoornis. Een andere onderscheidende factor is dat clutteren ook het schrijven beïnvloedt.
Heb je ooit moeite gehad om je woorden te ordenen wanneer je voor een groot publiek moest spreken. Normaal gesproken vloeiende sprekers kunnen vertonen rommelige spraak wanneer nerveus. Als dat zo is, dan geeft dat u een idee van wat stotteren is.
Zowel stotteren als stotteren moeten worden behandeld, omdat het van invloed kan zijn op de studie en de sociale omgang van een kind. Beide kunnen ook emotionele problemen veroorzaken, zoals angst, vrees of vermijding, wat de mogelijkheden van een kind kan beperken.
Voor meer gedetailleerde informatie over de oorzaken, diagnose, behandelingen en prognose van deze beide spraaktaalstoornissen, klik op Speech Language Disorders FAQ
Pam Drennen MS CCC-SLP
Directeur van Clinical Services