Wprowadzenie: Osoby z afazją często zgłaszają ograniczenie sieci społecznych, jak również pragnienie zwiększenia interakcji społecznych. Osoby z afazją i patolodzy mowy uznali wsparcie rówieśników za ważny element przystosowania się do zmian po udarze i nauki udanego życia z afazją. Grupy wsparcia dla osób z afazją prowadzone przez rówieśników mogą zapewnić większy, długoterminowy dostęp do wsparcia rówieśniczego i możliwości komunikacji społecznej dla osób z afazją i ich rodzin. Jednakże potrzeba więcej badań, aby ułatwić ich rozwój i trwałość w lokalnych społecznościach.
Cele: Głównym celem tego badania było zidentyfikowanie podstawowych elementów udanej grupy wsparcia dla osób z afazją z perspektywy osób z afazją i członków ich rodzin. Drugim celem badania było zbadanie potrzeb liderów grup wsparcia w zakresie informacji i wsparcia przy zakładaniu i prowadzeniu grupy.
Metody & Procedury: Jakościowe podejście badawcze ukierunkowanej etnografii zostało wykorzystane do zrozumienia i interpretacji funkcjonowania grup wsparcia dla osób z afazją prowadzonych przez rówieśników w społeczności. W badaniu wzięło udział 26 osób, które uczęszczały do grup wsparcia dla osób z afazją. Uczestnicy składali się z 19 osób z afazją (średnia wieku 64,8 ± 12,9) i siedmiu członków rodziny (średnia wieku 58,3 ± 9,0), w tym trzech liderów grup wsparcia. Dane zostały zebrane z następujących źródeł: obserwacja uczestnicząca, dyskusja w grupie fokusowej, wywiad indywidualny oraz artefakty pisemne. Przeprowadzono analizę tematyczną transkryptów grup fokusowych i wywiadów, podczas gdy notatki terenowe i artefakty pisemne zostały wykorzystane w triangulacji zidentyfikowanych tematów.
Wyniki & Wyniki: Wyniki wskazują, że szereg tematów jest ważnych dla pomyślnego funkcjonowania grupy wsparcia dla osób z afazją, w tym przyjaźń, nieformalność, wspierające środowisko komunikacyjne, zapewnienie wsparcia i praktyczne względy dotyczące czasu i miejsca spotkań. Czynniki, które ułatwiły liderom grup rozpoczęcie i prowadzenie grup obejmowały wsparcie informacyjne, wsparcie praktyczne, przyciąganie nowych członków, czas i organizację oraz szczególne cechy osobiste.
Wnioski: Wyniki badań potwierdzają pozytywny i wzmacniający charakter grup wsparcia dla osób z afazją prowadzonych przez rówieśników, które stwarzają możliwości rozwijania autentycznych przyjaźni i autentycznych interakcji komunikacyjnych we wspierającym środowisku. Wyniki badań dostarczają użytecznych wskazówek, które mogą pomóc osobom z afazją w tworzeniu i utrzymaniu grup wsparcia dla osób z afazją w społeczności lokalnej.