Centers for Disease Control and Prevention (CDC) silnie wspiera integrację perspektywy zdrowia populacji w edukacji lekarzy. Lekarze z umiejętnością krytycznego myślenia, zaangażowaniem w zdrowie społeczności i podejściem opartym na systemie są kluczowymi partnerami dla agencji w jej misji ochrony i promowania zdrowia publicznego. Aby kultywować takich lekarzy, włączenie koncepcji zdrowia populacji wyłącznie do licencjackiej edukacji medycznej byłoby nieodpowiednie. Potrzebne jest wielokierunkowe podejście, które ustanawia i utrzymuje koncepcje zdrowia populacji z lekarzami na wszystkich etapach ich edukacji: przed szkołą medyczną, w trakcie szkoły medycznej, podczas rezydentury i stypendium, a także w badaniach i praktyce (szczególnie dla wykładowców, którzy szkolą następne pokolenie). Autorzy opisują odpowiednie, prowadzone przez CDC lub wspierane przez CDC działania, które wspierają taką edukację lekarzy na wszystkich tych etapach. Opierając się częściowo na ostatnich, najnowocześniejszych trendach asymilujących zdrowie społeczności szczególnie do rezydencji podstawowej opieki zdrowotnej, autorzy oferują również pomysły na nowe sposoby, że CDC może uczestniczyć w rozwoju lekarzy, którzy są naprawdę kompetentni zarówno w medycynie, jak i zdrowiu populacji w zintegrowany sposób – lekarze, którzy koncentrują się na indywidualnych pacjentach i opiekują się nimi, ale także przyjmują szerszą perspektywę populacji lub społeczności i mogą skutecznie działać w obu obszarach. Lekarze, którzy przyjmują takie podejście systemowe — którzy postrzegają i rozumieją medycynę i zdrowie publiczne jako kontinuum, a nie jako odrębne dziedziny — są bardzo potrzebni, aby pomóc w rozwiązaniu obecnego kryzysu systemu opieki zdrowotnej i przyczynić się do poprawy zdrowia w inny sposób.