O que inspira um aluno a aprender uma matéria e estudá-la? Tem de haver uma maneira melhor do que a abordagem focada no texto, tradicional e enfadonha. Bem, há. Com os smartphones e a internet se tornando acessível a quase todos, a realidade aumentada e virtual tem sido reservada como poderosos ganchos de aprendizagem para capturar o engajamento dos alunos.
Saiam mais da aprendizagem com aplicações de Realidade Aumentada e Virtual!
Quantas vezes já ouvimos a citação de Albert Einstein ‘Aprender é uma experiência? Tudo o resto é apenas informação’. Fiel a este fato, aplicações baseadas em AR/VR são preparadas para mudar a perspectiva de longo prazo de como as pessoas pensam, raciocinam e se sentem sobre qualquer assunto, fornecendo experiências que explodem na mente. Estas aplicações são desenvolvidas na base de que por trás de qualquer currículo está um conjunto de princípios e a forma como ele é apresentado tem um efeito significativo nos resultados da aprendizagem.
Um caso de uso típico é a tabela periódica moderna em química na qual os elementos são agrupados com base em características similares. Aprender a conhecer a tabela periódica, as propriedades físicas e químicas dos elementos e a sua aplicação no dia a dia requer tempo e esforço. Entretanto, é algo que os alunos precisam conhecer e entender para resolver equações químicas num futuro próximo. Os aplicativos baseados na tecnologia da realidade fornecem um meio para transmitir conhecimento de uma forma que os alunos sejam capazes de captar informações mais rapidamente e também ganhar uma compreensão mais firme dos conceitos.
Aqui apresentamos um aplicativo de Realidade Aumentada (RA) que pode aumentar o interesse geral e o envolvimento dos jovens aprendizes que acham a tabela periódica um desafio. O aplicativo exibe modelos 3D de realidade aumentada como sobreposições em texto usando uma técnica de RA baseada em marcadores. O aluno tem que baixar o aplicativo e apontar a câmera do telefone para uma imagem específica na página do livro didático. A imagem será reconhecida e a animação da tabela periódica será invocada pelo aplicativo.
A aplicação permite ao utilizador
- Pick an element in the periodic table
- Ver as suas propriedades e configuração electrónica
- Descobre a sua vasta gama de aplicações
Interactividade é um elemento chave para chegar aos alunos. Apenas usando um dispositivo portátil e um aplicativo que oferece a oportunidade de explorar fatos interessantes, os alunos conseguem visualizar elementos e obter informações instantâneas dos constituintes da tabela periódica. Desde os fundamentos dos átomos e moléculas até à Tabela Periódica mais avançada, a tecnologia RA pode beneficiar praticamente qualquer tópico, uma vez que cria não só espaços de aprendizagem flexíveis, mas também uma oportunidade para um estilo de aprendizagem experiencial “prático”.
Como um fornecedor de conteúdos e serviços de eLearning da nova era, diacriTech é especializado no desenvolvimento de aplicações de ponta que melhoram o conhecimento e compreensão de um assunto. Canalizamos nossa experiência em publicação para desenvolver conteúdo AR/VR suplementar de valor agregado para livros impressos interligados com o currículo K-12 e STEM. Para mais informações, por favor contacte [email protected].