APUSH UNIT 6 TEST REVIEW GUIDE 1. Booker T. Washington/ Atlanta CompromissoBornou no sul para a escravidão, as pessoas queriam tirar pessoas como ele do poderFundou o Instituto Tuskegee em 1881 no Alabama, uma escola de treinamento para negrosQueriam uma MUDANÇA GRADUAL -> queria que os negros se educassem e conseguissem algo de seu próprio Compromisso de Atlanta Entregue o discurso de Compromisso de Atlanta promovendo os negros a trabalharem na escada social, econômico, e ir à escola-> tentou dizer aos brancos do Sul que eles não devem ficar ressentidosQueres trabalhar junto com todos os brancos e negros na economia, mas ele está bem com a segregação social” em todas as coisas puramente sociais, podemos estar separados como os dedos, mas um como a mão. Em todas as coisas essenciais para o progresso mútuo “*Plessy vs. Ferguson: governou “separados, mas iguais”. Enforcado que você pode ter escolas públicas2. WEB Dubois/ NAACPBornou em MassachusettsEscola branca e negra atendida, mas não enfrentou discriminação quando criança. Frequentou todas as faculdades para negros no Tennessee(o Sul)Depois de Plessy vs. Ferguson, ele tem uma perspectiva de discriminação severaWanted IMMEDIATE CHANGE to equalityDidn’t agree with Washington because he did not want to stay separate (National Association for the Advancement of Colored People) created in 1909 by a group of liberals (including Du Bois, Jane Addams and John Dewey) to eradicate racial discrimination3. 1890 Censo/Frontier Thesis/Jackson TurnerGov não anunciou que não há mais Fronteira AmericanaO destino de terra/manifesto inexplorado acabou porque tudo já foi explorado e habitadoFrederick Jackson Turner: 1893o Diz que todo um novo capítulo para os Estados Unidos está começandoningoFrontier foi essencial para tornar a história e o espírito americano, e mais democrático (que ajudou o povo)oDar tanta terra livre significava muitas oportunidadeso proporcionou um lugar onde as pessoas podiam fugir para 4. Dawes Act1887; necessidade de subjugar os nativos americanos; exército enviado a WestGive a cada família nativa 160 acres para cultivar; quer que eles sejam “americanos”; exigiu que eles vivessem na terra por 25 anosIntendido como uma solução humanitária para o “problema dos índios”; queria fazer avançar a inimizade dos nativos americanos, mas eles naturalmente resistiram/recusaramResultado na pobreza e pessoas vendendo suas terras para especuladores, deixando-os sem teto5. Helen Hunt Jackson/A Century of DishonorHelen Hunt escreve um livro sobre como a América tem desonrado os nativos e inspirado reformadores a pressionar por mudanças Efeito -> Dawes Act foi criado 6. Ghost Dance Movement