Há uma corrente subterrânea que percorre a maioria das conversas que temos com os nossos filhos sobre a escola.
Com algumas famílias é mais explícito:
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“Esperamos que te saias bem, e que voltes para casa com A’s e B’s no teu boletim escolar.”
Com outras famílias é menos assim, mas ainda implícito:
“Esperamos que você vá para a escola todos os dias e dê o seu melhor esforço, não importa o quê”
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Independentemente, quando os boletins chegam a casa, e os resultados são menos que estelares, é sempre um desafio descobrir como reagir como pai.
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Por um lado, as más notas representam um fracasso. Elas são a única medida objetiva que temos de como nossos filhos estão progredindo bem na escola. Se eles realmente entendessem o material, estudassem para os exames e se mantivessem organizados e diligentes, seria muito difícil não ganhar pelo menos um B na maioria das classes do ensino fundamental, médio e médio.
Por outro lado, más notas nem sempre são uma indicação justa de como seu filho está tentando, o quanto ele está aprendendo, ou qual é o seu potencial de sucesso mais tarde na vida. Desse ângulo, não devemos exagerar na reação a um C ou D, especialmente porque seu filho ou filha provavelmente já se sente culpado por isso. Mas devemos colocar ações em um C ou D porque isso nos diz que eles não têm domínio sobre o conteúdo que conta.
Neste post vamos explorar:
- O que fazer se o seu filho volta para casa com más notas e como falar com ele sobre isso
- Se você deve punir o seu filho por más notas (ou recompensá-lo por boas notas)
- E como investigar porque é que isso está a acontecer e o que fazer para avançar
Ler para descobrir.
O que eu faço se meu filho tiver uma nota ruim?
Você pode ter grandes expectativas para as notas do seu filho, ou você pode ser um pouco mais laissez faire sobre tudo isso. Independentemente disso, a resposta para “Como os pais devem reagir a um boletim de notas ruim?” é bem clara: há uma maneira certa e errada de abordar isso.
Aqui estão algumas dicas iniciais sobre como lidar com um boletim de notas ruim quando ele chega em casa pela primeira vez.
Passo 1: Dê alguma distância
A primeira coisa que você quer fazer é certificar-se de não reagir no momento.
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É tentador querer expressar sua frustração (acredite, eu já estive lá!), especialmente se este não é um problema novo.
Passo 2: Marque um tempo para conversar
Em vez disso, espere até você se acalmar um pouco e marque um tempo para conversar. Diga ao seu filho, “vamos sentar depois do jantar para falar sobre isso”
Isso ajudará a evitar uma partida de gritos, que é a maneira mais rápida de garantir que nada de produtivo sairá da situação.
Passo 3: Crie uma discussão aberta, e diga o sentimento
Agora você tem um tempo nos livros, a próxima pergunta é:
Como eu falo com meus filhos sobre uma nota ruim?
Primeiro off, você vai querer começar a conversa com a frase, “eu notei” e evitar dizer, “você”. Muitas vezes isso vai aliviar qualquer sentimento de culpa e permitir uma discussão mais aberta.
Por exemplo, você pode dizer, “Eu notei que sua nota em matemática é muito mais baixa do que nós dois pensávamos que seria. Ajude-me a entender o que aconteceu”, em vez de: “Você não se saiu bem em matemática. Isto é inaceitável.”
A frase, “ajude-me a entender”, dará ao seu filho uma chance de se explicar e explicar o que deu errado. Ouça o que seu filho tem a dizer e diga o sentimento.
Tente dizer, “parece que você está tendo dificuldades com álgebra e isso está te deixando frustrado”. Ao declarar a sensação (mas não se debruçando sobre ela), você mostrou ao seu filho que você está no time deles.
Dali você vai querer fazer perguntas como, “o que você acha que pode fazer para subir a nota?”. Isso criará um senso de responsabilidade e também fará com que seu filho encontre uma solução. Como seu filho ajudou a criar a solução, ele ou ela estará mais investido e mais propenso a seguir.
Punições e Recompensas para Notas Más: Eles funcionam?
No instante em que você vê uma nota menos do que a nota do boletim estelar, é provavelmente sua reação imediata para punir e restringir atividades.
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Ou é isso, ou é provavelmente para oferecer alguma forma de recompensa por dar a volta por cima. Você vai querer lutar contra esses impulsos. Eis o que fazer em vez disso.
Punir o meu filho por uma má nota?
A resposta curta é: a punição deve ser apropriada. Muitos pais ameaçam tirar seu filho de atividades esportivas ou extracurriculares, mas esta não é uma solução eficaz.
A pesquisa diz que os pais devem evitar tirar atividades que aumentem a confiança de seus filhos, como esportes ou clubes. Dito isto, é recomendado vincular privilégios (como o tempo de jogo de vídeo, ou tempo com amigos) a processos acadêmicos.
Por exemplo, você pode dizer ao seu filho, “quando você me mostrar que seu dever de casa está completo com uma atitude respeitosa, então você pode jogar jogos de vídeo por 30 minutos”. Tente usar uma frase “quando/então” para aumentar a responsabilidade e ligar as ações às recompensas.
Pois eu deveria recompensar pelas notas?
Aqui, a resposta é um pouco menos clara, mas em geral evite recompensas externas se puder. Já falei com pais que tentaram oferecer aos seus filhos quase tudo e mais alguma coisa pelos A’s directos, desde dinheiro a um carro novo e a uma viagem à Disney World.
Mas infelizmente, por mais grandiosa que seja a recompensa, os A’s directos nunca vêm. A pesquisa nos diz que recompensar por notas não funciona porque é muito longo e os alunos perdem o vapor muito rapidamente. Os alunos também precisam sentir uma motivação intrínseca para estudar, e fornecer recompensas externas tende a extinguir seu impulso interno (especialmente quando encontram dificuldades).
Como Melhorar: Dicas para dar a volta às más notas
Okay então agora que você deu um passo atrás, e avaliou sua resposta inicial ao mau desempenho de seu filho, não é hora de falar sobre como proceder.
Por que meu filho está recebendo uma nota ruim?
Antes de fazer qualquer outra coisa, esta é a pergunta a ser respondida, porque então podemos determinar os melhores passos a serem tomados para abordar a causa subjacente.
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Os alunos geralmente trazem más notas para casa por uma de duas razões: eles não entendem o conteúdo ou não têm as ‘soft skills’ necessárias para serem bem sucedidos.
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Se for um problema contextual, então geralmente é isolado para um assunto (muitas vezes matemática/ciência ou inglês/história). Entretanto, se o aluno estiver lutando com “soft skills”, coisas como organização, gerenciamento de tempo e habilidades de estudo (também conhecidas como habilidades de funcionamento executivo), isso provavelmente afetará todas as disciplinas.
Discuta o assunto com o professor de seu filho, considere matricular a criança em um clube de dever de casa depois da escola, ou procure um tutor que possa focar nas áreas de preocupação de seu filho.
Vire a lente para dentro
A pesquisa está em: a parentalidade autorizada (calorosa, mas firme) é ideal quando se trata de desempenho acadêmico.
De facto, um estudo de Laurence Steinberg, Julie Elmen e Nina Mounts, descobriu que os alunos que são criados em casas com os pais usando uma abordagem autoritária ganham notas mais altas nas escolas do que os seus pares.
O problema é que, muitas vezes quando os pais autoritários bem intencionados ficam excessivamente frustrados ou preocupados, podem escorregar para o modo de parentalidade de helicóptero (excessivamente envolvidos). Isto pode dar a mensagem errada ao seu filho. Segundo Cathi Cohen, LCSW e presidente do InStep PC:
“Se for longe demais, torna-se um problema em que você não está ajudando seu filho a desenvolver resiliência ou se tornar autônomo. Você está dando a eles a mensagem através de um helicóptero para pais de que eles não podem fazer isso sem a sua ajuda. Isso mina a necessidade natural da criança de ser independente”
O seu conselho: dê um passo atrás.
“Uma criança tem que ter permissão para falhar e solha… Os pais de helicóptero estão sempre tentando fazer o seu melhor para ajudar o seu filho a ter sucesso, mas às vezes não há problema em soltar as barras do cabo e não há problema se o seu filho cair”
Como você faz isso? Como se solta sem que o seu filho caia?”
“Você tem que tratar o soltar como um jogo de Jenga. Quando você o tira da caixa, ele é muito seguro com suportes de andaimes no lugar, e tem muita estrutura. Ao passar pelo jogo, você puxa pequenas peças e vê se ele ainda está de pé. De muitas maneiras, é assim que os nossos filhos são e eles precisam inicialmente destes suportes de andaimes. Mas à medida que vão envelhecendo, você quer retirar lentamente as peças da torre Jenga. Você não quer remover oito quarteirões de cada vez, apenas um. Comece com algo pequeno, como uma rotina de trabalho de casa; depois ensine a habilidade, e remova o suporte. Veja se eles são bem sucedidos e estáveis por três semanas e depois avance para a próxima habilidade. Não prossiga até que eles tenham sido bem sucedidos por 3 semanas”
Bottom line: verifique seu estilo de criação e certifique-se de que você não está deslizando para o modo helicóptero. E depois pergunte-se o que você pode fazer para resolver o problema das notas enquanto ainda permite que seu filho descubra de forma independente.
Endereçar hábitos de organização
Você pode ter ouvido a expressão, “uma mesa desorganizada representa uma mente desorganizada;” o mesmo princípio poderia ser dito sobre mochilas, fichários e armários. Muitas vezes, se um aluno está lutando com a escola, a desorganização pode estar desempenhando um papel. Felizmente, o final do trimestre é o momento perfeito para se organizar.
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Algumas coisas que você pode tentar incluir:
- Definir um horário regular de “check in” da escola para falar sobre a escola a cada semana.
- Digure uma rotina de trabalho de casa que não envolva lembretes constantes.
- Abter mochilas e trabalhos organizados e prontos para ir na noite anterior.
- Agramar uma sessão de “limpeza” de 20 minutos a cada semana onde todos na casa deixam cair o que estão fazendo para limpar
Apenas como exemplo (há mais que recomendamos aqui).
Trabalho sobre habilidades de estudo
Nós ouvimos isso o tempo todo no Educational Connections: os alunos estão passando horas estudando, mas simplesmente não vendo os resultados. Acontece que a maioria das crianças não desenvolveu realmente as melhores habilidades de estudo. Por exemplo, 84% das crianças estudam relendo o conteúdo, o que na verdade é a maneira mais ineficiente de aprender. Determine se as competências de estudo podem ser um potencial culpado.
Algumas áreas que você poderia abordar (entre outras) incluem:
- Pôr de lado o tempo de estudo antes de começar os trabalhos de casa.
- Dispondo os guias de estudo do seu filho para se testar em vez de simplesmente rever.
- Configure um ambiente de estudo ideal que minimize as distracções (isto pode incluir também aplicações de bloqueio de distracção).
Passos seguintes para os pais: Seja proactivo com más notas
Mais importante, como pai você quer ser proactivo sobre a sua abordagem, o que quer que você acabe por decidir fazer. Se você conseguir chegar à frente da curva e tiver um plano de ataque, suas chances de navegar com sucesso pelas perigosas águas emocionais de um mau boletim de notas aumentam drasticamente.