História
O Child Development Training Consortium (CDTC) foi criado no ano fiscal de 1982-1983 para lidar com a escassez crítica no número de trabalhadores licenciados de creches no estado da Califórnia. O projeto foi projetado para ajudar o pessoal empregado em agências financiadas pelo Departamento de Educação, Aprendizagem Precoce e Divisão de Cuidados (CDE/ELCD) da Califórnia para atender aos requisitos das Licenças de Instrução e Supervisão do Centro Infantil da Califórnia
Os objetivos e metas do CDTC têm permanecido consistentes desde o início do programa em 1982. O CDTC procura:
Suporte aos alunos que freqüentam as faculdades comunitárias da Califórnia que oferecem opções de cursos online e presenciais, para funcionários de programas de creche/desenvolvimento. A equipe do programa de cuidado infantil pode atender mais rapidamente aos requisitos para as licenças emitidas pela California Commission on Teacher Credentialing.
Em 2020-2021 o apoio aos estudantes das faculdades comunitárias da Califórnia foi expandido para incluir estudantes não empregados, matriculados em um curso prático E estudantes que estavam tomando 12 unidades ou mais (estudantes em tempo integral).
Sempre 30 anos de sucesso do CDTC
A procura de trabalhadores treinados em cuidados e educação precoce tem continuado a aumentar ao longo do tempo. O CDTC apoia a demanda de trabalho do curso, fornecendo assistência financeira aos alunos que se matriculam nas aulas universitárias necessárias para a obtenção de uma Licença de Desenvolvimento Infantil.
CDTC fornece uma ferramenta de busca para ajudar os alunos que procuram trabalhos de curso online nas faculdades comunitárias da Califórnia no site do CDTC.
CDTC também fornece assistência financeira para obter as Licenças de Desenvolvimento Infantil emitidas pela Comissão de Credenciamento de Professores da Califórnia.
Em 2007-2008, o CDTC lançou o Projeto de Alinhamento Curricular (CAP). O Projeto de Alinhamento Curricular da Primeira Infância da Califórnia apoia a transferência e a consistência curricular na preparação fundacional dos alunos de educação infantil.
Em 2011 o CDTC desenvolveu a Ferramenta de Mapeamento de Competências ECE. A Ferramenta de Mapeamento de Competências ECE fornece uma maneira de determinar onde e até que ponto os cursos e treinamentos se alinham com as Competências ECE da Califórnia.
Estrutura Organizacional
O Yosemite Community College District (YCCD) contrata e assegura que os serviços do programa sejam implementados de acordo com o contrato. O YCCD subcontrata com aproximadamente 60 campus universitários comunitários participantes para educar estudantes elegíveis em toda a Califórnia. O CDTC fornece apoio direto aos alunos de aproximadamente 45 faculdades comunitárias adicionais. O YCCD emprega oito funcionários em tempo integral para administrar os programas CDTC.
Cada faculdade participante do Consórcio designa um Administrador do Campus que supervisiona a implementação do programa CDTC em seu campus. As faculdades participantes do CDTC oferecem cursos exigidos de maneiras não tradicionais, tais como fora do campus, nos fins de semana, online, em horários acelerados e em outros idiomas além do inglês. Cada campus participante consulta um Comitê Consultivo local, que inclui representação de todos os tipos de programas, para estabelecer a melhor forma de atender às necessidades dos estudantes com o apoio do CDTC.