Cyber-Bullying Is Technology Powered
Os incidentes de cyber-bullying quadruplicaram. A maioria dos alunos não conta aos seus pais.
Por Margaret Ross, Instituto Kamaron
Aproximadamente metade dos alunos dos EUA são impactados pelo bullying tradicional em cada dia de aula. Isso acontece nos ônibus, no refeitório, ginásio, corredores, playground, e nas salas de aula. A forma mais freqüente de bullying são as palavras (provocação, zombaria, ridicularização, chamada de nomes e fofoca – não os golpes). Este tipo de bullying acontece no mundo “físico” e esse mundo tem limites de tempo e espaço. O cyber-bullying está tornando os dias de escola ainda mais dolorosos para muitas crianças e alguns funcionários da escola. O bullying no ciberespaço não é limitado pelo horário escolar, dias de escola, ou enfrentar a vítima do bullying pretendido. Infelizmente, a percepção da natureza anônima da internet muitas vezes isola o agressor das conseqüências de seu comportamento prejudicial.
Como o número de lares com acesso à Internet se aproxima da saturação e a posse de celulares se expande até a marca dos 100 milhões, o mesmo acontece com as formas como as crianças se intimidam umas às outras. Cyber-bullying na forma de mensagens de texto, e-mails, fotos, postagens em sites pode ir para toda a escola em minutos e global em dias. Informações caluniosas enviadas para o ciberespaço são difíceis, se não impossíveis, de serem expulsas. O cyberbullying muitas vezes assume a forma de fofoca cibernética, onde o conteúdo prejudicial é baseado em caprichos, não em fatos, e é publicado em sites de redes sociais como o MySpace e o FaceBook.
Cyber-Bullying Getting Bigger: Estudos indicam que os incidentes de cyber-bullying quadruplicaram em cinco anos. Uma pesquisa de 2000 do Centro de Pesquisa de Crimes Contra Crianças da Universidade de New Hampshire relatou que 6% dos jovens tinham sofrido alguma forma de cyber-bullying. Em 2005, estudos de 1500 adolescentes usuários da Internet revelaram que mais de um terço tinha sido vítima de cyberbullying e metade dos admitidos em cyber-bullying (Hinduja e Patchin, In Review.) Um estudo de 2005 da National Children’s Home Charity revelou que 20% tinham sido vítimas de cyber-bullying. Uma pesquisa de 2004 realizada pela i-Safe America com 1556 adolescentes constatou que 42% haviam sido vítimas de bullying on-line.
Como se comunicam as mensagens de cyber-bulling:
- Mensagens de texto ou imagens digitais enviadas em telemóveis
- e-mails
- Mensagens instantâneas
- Páginas web
- Tlogs web (blogs),
- Salas de chat ou grupos de discussão, e
- Outras tecnologias de comunicação da informação
Perpetradores cyber-bullying – It Is A Cycle:
- As raparigas da Middle School e High School tinham o dobro da probabilidade de mostrar comportamentos de cyber-bullying na forma de e-mail, texto e chat*
- As raparigas da Middle School e High School tinham o dobro da probabilidade de reportar o recebimento de e-mails, mensagens de texto ou mensagens de chat que provocavam, ridicularizavam e ridicularizavam. *
- 62% disseram que tinham sido cyber-bulhadas por outro aluno na escola, e 46% tinham sido cyber-bulhadas por um amigo.
- 55% não sabia quem os tinha cyber-bulsificado.
Apenas 20% das vítimas de cyber-bullying contam aos pais sobre o incidente. É mais provável que as vítimas contem a um amigo (42%).
**(2005, Kowalski et al., Bullying electrónico entre crianças e jovens em idade escolar).
* (2007-2009, Instituto Kamaron, Pesquisas Escolares)
Dicas de Dez Dicas: Parents Cyber-Bullying Preemption
- Considerando a instalação de software de filtragem e bloqueio, mas entenda claramente que pais pró-ativos são o único verdadeiro dissuasor e o melhor recurso para a preempção do bullying.
- Coste seu(s) computador(es) doméstico(s) em lugares de fácil visualização, como um quarto familiar ou cozinha.
- Modelo o comportamento que você quer ver no seu filho
- Fale regularmente com o seu filho sobre as actividades on-line em que ele ou ela está envolvido.
- Definir orientações firmes para o uso do telemóvel e monitorizar esse comportamento.
- Fale especificamente sobre cyber-bullying. Explique que é um comportamento prejudicial e inaceitável.
- Definir as suas expectativas de comportamento online responsável e explicar claramente as consequências de um comportamento inadequado. Use o Contrato de Caráter Ciber Positivo deste site Kamaron
- Encoraje seu filho a dizer-lhe imediatamente se ele ou ela é vítima de cyber-bullying. Diga ao seu filho que não responde ao agressor.
- Fique calmo. Planeje com antecedência como você vai receber calmamente a notícia de que seu filho está sendo intimidado e os passos da solução que você vai tomar. Você vai querer as provas. Diga ao seu filho para salvar as mensagens de bullying ou foto.
- Chame a escola do seu filho; pergunte ao diretor o que é mensurável, preempção do bullying, programas baseados em atividades que eles têm hoje em dia. Ofereça-se para servir no grupo que expande a política de comportamento da escola para incluir o comportamento de cyber bullying que perturba o ambiente de ensino e aprendizagem das escolas. Pergunte sobre os resultados.