Pro některé práce, na kterých v současnosti pracuji, jsem se věnoval definicím různých typů disciplinarit (viz příspěvek na blogu před několika lety). Myslím, že od té doby se o potřebě pracovat interdisciplinárně jen mluví, ale stále se zdá, že neexistují žádné skutečné podněty k tomu, aby bylo možné skutečně interdisciplinárně pracovat. To platí při práci v akademickém prostředí a ještě komplikovanější je to při snaze propojit akademické a umělecké disciplíny.
Mezi tím vším stále častěji slýchám slovo transdisciplinarita. Když jsem se snažil najít správnou definici toho, co to znamená, narazil jsem na článek Marilyn Stemberové z roku 1990 Advancing the social sciences through the interdisciplinary enterprise. Tam nabízí následující přehled různých úrovní disciplinarity (mé shrnutí jejích bodů):
- Intradisciplinární: práce v rámci jedné disciplíny.
- Krosdisciplinární: pohled na jednu disciplínu z perspektivy jiné.
- Multidisciplinární: lidé z různých disciplín pracují společně, přičemž každý čerpá ze svých disciplinárních znalostí.
- Interdisciplinární: integrace znalostí a metod z různých disciplín s využitím skutečné syntézy přístupů.
- Transdisciplinární: vytváření jednoty intelektuálních rámců přesahujících oborové perspektivy.
Na základě toho jsem ke svému dřívějšímu náčrtu různých disciplín (založenému původně na Zeiglerovi (1990)) přidal dva prvky (inter a trans):
Stále si nejsem zcela jistý, zda rozumím rozdílu mezi interdisciplinárním a transdisciplinárním, ale domnívám se, že ten druhý je dalším krokem k úplné integraci. Proto jsem středové kruhy nakreslil tak, že se téměř překrývají, ale ne úplně. Dovedu si představit, že až/jestli dojde k plné integraci oborů, vrátíte se opět k jednomu oboru, proto jsem to do obrázku také doplnil.
Stemberová ve svém článku tvrdí, že mnoho lidí se domnívá, že pracují interdisciplinárně, zatímco ve skutečnosti je běžnější pracovat multidisciplinárně.
Pro sebe si myslím, že pracuji na hraně mezi multidisciplinaritou a interdisciplinaritou. Rozhodně však integruji poznatky a metody z různých oborů (především hudby, informatiky, psychologie, pohybové vědy) a snažím se na jejich základě vytvářet holistický pohled. Často však cítím, že při prezentaci své práce pro různé (oborové) skupiny musím volit přístup. Pak se cítím jako hudební výzkumník, když mluvím s technology, a jako technolog, když mluvím s lidmi zabývajícími se hudbou. To může znamenat, že se mi zatím nepodařilo rozvinout své myšlenky do skutečně interdisciplinárního přístupu. Nejsem si jistý, zda se někdy dostanu k transdisciplinaritě, a nejsem si ani jistý, zda by to byl vzrušující cíl, na kterém bych mohl pracovat. Koneckonců mnoho zajímavých věcí, na které narazím, je založeno na „třenicích“, s nimiž se setkávám při práci mezi různými obory.