Hodnocení nové generace

Catapult Missouri nabízí několik možností hodnocení, které jsou v souladu s missourskými vzdělávacími standardy a jejichž cílem je identifikovat výsledky žáků a oblasti, na které je třeba se zaměřit při zlepšování.

Hodnocení letní cesty identifikuje výsledky učení

Pro třídy 3-8 jsou k dispozici obecná kriteriální předběžná a následná hodnocení v oblasti komunikačních umění a matematiky. Tato hodnocení, která již používá více než 20 školních obvodů v Missouri, jsou strukturována podle testu Missouri Assessment Program (MAP) s otázkami s výběrem odpovědi a otázkami s konstruktivní odpovědí. K dispozici je také screeningové hodnocení pro zařazení žáků do výukových intervenčních kurzů.

Níže jsou uvedeny výsledky hodnocení matematiky a čtení v rámci Letní cesty 2017.

Zprávy na konci léta (EOS) zahrnují studijní výsledky žáků, docházku žáků, finanční zprávy a výsledky průzkumu mezi rodiči a zaměstnanci.

Vyhodnoťte:

Evaluate™, formativní hodnocení nové generace, které používá více než 20 okresů v Missouri, je cenným a osvědčeným nástrojem, který vytváří základ pro neustálé zlepšování studijních výsledků.

Kombinace webového formativního hodnocení čtení a matematiky a vynikajících nástrojů pro podávání zpráv a analýzu zapojuje Evaluate studenty do jejich vlastního učení, vede učitele při cílení výuky a umožňuje správcům identifikovat oblasti výuky, které potřebují další zdroje a podporu.

Mezi nejmodernější funkce, kterými se Evaluate odlišuje, patří:

  • Nejmodernější technologicky vylepšené typy otázek, které žáky posunují dál než jen k výběru z několika možností a kladou na ně přísnější a autentičtější nároky
  • Časté, rychlé a vysoce informativní výkazy, které přinášejí okamžitý studijní dopad
  • Platforma pro výkazy, která poskytuje více než jen výsledky a diagnostiku; obsahuje také vestavěné zdroje pro učitele, které učitelům poskytují konkrétní podporu při výuce náročných konceptů

„Evaluate nám pomáhá zaměřit se na konkrétní dovednosti, abychom mohli plánovat výuku a uspokojit individuální potřeby našich žáků. Každý měsíc můžeme sledovat pokrok našich žáků, což nám umožňuje aktivněji přistupovat k výuce a intervencím.“ – Správce, Hazelwood SD, MO

Napsat komentář