HLAVNÍ BOD:
Behaviorální inhibice je temperament, který souvisí s rozvojem sociální úzkostné poruchy. Behaviorální inhibice (BI) souvisí s tendencí prožívat úzkost a stahovat se z neznámých situací, lidí nebo prostředí. BI je stabilní rys u podskupiny dětí. Omezený výzkum naznačuje, že pomoc dětem, aby se v sociálním prostředí cítily sebejistě a nezávisle, může stabilitu BI snížit.
DETAILY:
Behaviorální inhibice a sociální úzkost
Stále více výzkumů se věnuje zkoumání vztahu mezi osobnostními styly v dětství a pozdějším výskytem úzkostných poruch. Behaviorální inhibice je osobnostní styl, který byl intenzivně studován a spojován s rozvojem úzkostných poruch v dospělosti, zejména sociální úzkosti. Některé studie (např. Chronis-Tuscano et al., 2009) uvádějí souvislost mezi behaviorální inhibicí v dětství a pozdějším rozvojem sociální úzkostné poruchy. Jedna studie (Schwartz et al., 1999) zjistila, že z dětí, které byly ve dvou letech klasifikovány jako inhibované, 61 % těchto dětí hlásilo ve 13 letech příznaky sociální úzkosti, zatímco 27 % dětí klasifikovaných ve dvou letech jako neinhibované hlásilo příznaky sociální úzkosti. Jiné studie naznačují, že sociální vyhýbavost a bázlivost v dětství předpovídají sociální fobii na střední škole.
Co je behaviorální inhibice?
Behaviorální inhibice je osobnostní styl neboli temperament, který souvisí s tendencí: 1) pociťovat úzkost nebo strach a 2) stáhnout se při setkání s novým prostředím, situací nebo lidmi. Děti, které vykazují behaviorální inhibici, mají tendenci se bát, být úzkostné nebo se cítit nepříjemně v neznámých situacích a mají tendenci si přestat hrát a stáhnout se, když jsou v blízkosti neznámých lidí. Tyto děti mají tendenci být v těchto neznámých situacích velmi ostražité vůči svému okolí. Nemají tendenci se přibližovat k novým lidem, situacím nebo předmětům.
Stabilita inhibice chování v průběhu dětství:
Studie zkoumaly, zda se tendence k inhibici chování u dětí v průběhu času mění nebo zůstávají stabilní. Tyto studie ukázaly, že obvykle se děti s přibývajícím věkem učí reagovat na nové situace rozmanitějšími způsoby. Na druhou stranu některé z dětí, které vykazují inhibici chování v raném dětství, mají tendenci tyto tendence projevovat po celé dětství. Jinými slovy, určitá podskupina dětí vykazuje stabilní inhibici chování po celé dětství, zatímco jiné děti vykazují mnohem větší variabilitu v inhibici chování a později v dětství tyto tendence nevykazují.
Jaké faktory ovlivňují stabilitu inhibice chování?
Výzkum faktorů, které snižují stabilitu inhibice chování v dětství, je zatím malý. Několik studií naznačuje, že některé strategie péče mohou být nápomocné při snižování stability BI. Konkrétně styl péče, který podporuje děti v rozvoji nezávislosti a sebedůvěry, může dětem pomoci snížit jejich distres v novém sociálním prostředí. Přesněji řečeno, pečující osoby by mohly dětem poskytovat příležitosti k zapojení do sociálních aktivit a k tomu, aby v těchto sociálních aktivitách vynikaly. Několik studií naznačuje, že pokud pečující osoby reagují přehnaně (tj. poskytují pomoc, i když dítě pomoc nepotřebuje) nebo vnucují kontrolu, i když to není nutné, mohou tyto strategie posilovat úzkost dětí v nových situacích. Někteří výzkumníci předpokládají, že reagování pomocí, když není potřeba, vysílá dítěti zprávu, že jeho úzkost byla oprávněná. To následně posiluje přítomnost úzkosti v dané situaci. Souhrnně řečeno, omezený výzkum naznačuje, že nejlepším způsobem, jak podpořit děti v pocitu nezávislosti a menšího strachu v sociálním prostředí, je pomoci jim, aby měly pocit, že na nich v těchto nových situacích nemusí být závislé.
Přečtěte si celý článek na adrese: http://bit.ly/PoHGHH
Resource
Fox, N.A., Henderson, H.A., Marshall, P.J., Nichols, K.E., & Ghera, M.M.
(2005). Behaviorální inhibice: Inhibice chování: propojení biologie a chování ve vývojovém rámci. Annual Review of Psychology, 56, 235-262.
Také citováno v rámci této sekce
Chronis-Tuscano, A., Degnan, K.A., Pine, D., Perez-Edgar, K., Henderson, H.A., Diaz, Y.,
Raggi, V.L., & Fox, N.A. (2009). Stabilní časná mateřská zpráva o inhibici chování předpovídá celoživotní sociální úzkostnou poruchu v dospívání. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 48, 928-935.
Schwartz, C.E., Snidman, N., & Kagan, J. (1999). Adolescentní sociální úzkost jako důsledek inhibovaného temperamentu v dětství. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38, 1008-1015.
.