Historie
Konzorcium Child Development Training Consortium (CDTC) bylo založeno ve fiskálním roce 1982-1983, aby řešilo kritický nedostatek pracovníků licencovaných center péče o děti ve státě Kalifornie. Projekt byl navržen tak, aby pomáhal pracovníkům zaměstnaným v agenturách financovaných kalifornským ministerstvem školství, oddělením pro předškolní vzdělávání a péči (CDE/ELCD) splnit požadavky kalifornských povolení k výuce a dohledu nad dětskými centry
Záměry a cíle CDTC zůstaly od založení programu v roce 1982 konzistentní. CDTC usiluje o:
Podporu studentů navštěvujících kalifornské komunitní vysoké školy, které nabízejí možnost online i prezenčních kurzů, zaměstnancům programů péče o děti/rozvojových programů. Zaměstnanci programů péče o děti mohou rychleji splnit požadavky na povolení vydávaná Kalifornskou komisí pro kvalifikaci učitelů.
V letech 2020-2021 byla podpora studentů kalifornských komunitních vysokých škol rozšířena na studenty, kteří nejsou zaměstnaní, kteří jsou zapsáni do kurzu praxe, A na studenty, kteří absolvují 12 a více jednotek (studenti denního studia).
Téměř 30 let úspěchu CDTC
Poptávka po vyškolených pracovnících v oblasti rané péče a vzdělávání se v průběhu času stále zvyšovala. CDTC podporuje poptávku po kurzech tím, že poskytuje finanční pomoc studentům, kteří se zapisují do vysokoškolských kurzů potřebných k získání povolení k rozvoji dětí.
CDTC poskytuje na webových stránkách CDTC vyhledávací nástroj, který pomáhá studentům hledajícím online kurzy na kalifornských komunitních vysokých školách.
CDTC rovněž poskytuje finanční pomoc pro získání povolení k rozvoji dítěte vydávaného Kalifornskou komisí pro kvalifikaci učitelů.
V letech 2007-2008 CDTC zahájilo projekt sladění učebních osnov (Curriculum Alignment Project, CAP). California Early Childhood Curriculum Alignment Project podporuje transfer a konzistenci kurikula v základní přípravě studentů předškolního vzdělávání.
V roce 2011 CDTC vyvinulo nástroj pro mapování kompetencí v oblasti předškolního vzdělávání. Nástroj pro mapování kompetencí ECE poskytuje způsob, jak určit, kde a do jaké míry jsou kurzy a školení v souladu s kalifornskými kompetencemi ECE.
Organizační struktura
Yosemite Community College District (YCCD) uzavírá smlouvy a zajišťuje, aby byly programové služby realizovány v souladu se smlouvou. YCCD uzavírá subdodavatelské smlouvy s přibližně 60 zúčastněnými areály komunitních vysokých škol, které vzdělávají způsobilé studenty v celé Kalifornii. CDTC poskytuje přímou podporu studentům na přibližně 45 dalších komunitních vysokých školách. YCCD zaměstnává osm pracovníků na plný úvazek, kteří spravují programy CDTC.
Každá vysoká škola zapojená do konsorcia jmenuje správce kampusu, který dohlíží na realizaci programu CDTC ve svém kampusu. Zúčastněné vysoké školy CDTC nabízejí povinné kurzy netradičními způsoby, například mimo kampus, o víkendech, online, ve zrychlených termínech a v jiných jazycích než v angličtině. Každý zúčastněný kampus konzultuje s místním poradním výborem, který zahrnuje zástupce všech typů programů, aby stanovil, jak nejlépe uspokojit potřeby studentů s podporou CDTC.