Přestože většina mých příznivců sama pracuje v oblasti rekondiční terapie, je mezi nimi mnoho lidí, kteří se jí nevěnují. Jak jsem již řekl, chci, aby moje stránka byla pro všechny, stránka, kde mohu využít svou platformu ke vzdělávání! A právě o tom bude tento příspěvek. Bude pěkně stručný, aby se dal nejen snadno číst, ale také pochopit!“
Pro některé z vás, i když v tomto oboru nepracujete, je možná tento proces něčím, co znáte. Existuje mnoho dalších oborů, které používají velmi podobný proces, který jim také pomáhá se řídit, ošetřovatelství je jedním z nich.
V rekreační terapii máme čtyřstupňový proces, který neustále používáme, aby nám pomohl řídit se při poskytování podpory. Říkáme mu proces APIE. Čtyři fáze, které v něm najdete, jsou: posouzení, plánování, realizace a hodnocení. Jak nám to tedy pomáhá? Dovolte mi, abych vám to rozebral.
Proces APIE je cyklus, protože se můžete ocitnout na začátku a na konci všech čtyř různých oblastí. Stejně jako my se i proces, který používáme, neustále pohybuje!
A
Pro hodnocení má každé zařízení své vlastní. Některá používají osvědčená a vyzkoušená hodnocení, která jsou známá napříč všemi, některá kombinují různé složky již zavedených hodnocení a některá začínají od nuly. Tato hodnocení nám pomáhají přesně stanovit, do jakých programů by se kdo hodil, jaké programy mu poskytnou největší podporu v tom, čeho chce dosáhnout.
P
Plánování spočívá v reflexi hodnocení a dalších informací, které jsme shromáždili, a pomáhá nám stanovit cíle a úkoly. Tyto cíle a úkoly nám umožní naplánovat intervence, aktivity a programy, které již mohou existovat nebo které musíme vytvořit, abychom poskytli absolutně nejlepší možnou podporu.
Tato část, pokud se týká, bude zahrnovat také další vstupy jiných odborníků. Rekreační terapeuti jsou často součástí mezigeneračního týmu, což znamená, že jsou jednou z mých profesí, které pomáhají jedinci dosáhnout jeho cíle. Spoluprací s ergoterapeuty, fyzioterapeuty, zdravotními sestrami atd. vytvoříme plán, který nám umožní spolupracovat, abychom optimalizovali šanci být úspěšní!“
I
Implement je I, a to je fáze „do“ v procesu! Zde začneme zapojovat jednotlivce do programů a intervencí, které jsme naplánovali. Tato fáze vypadá u každého úplně jinak, protože vše, co se rozhodneme realizovat, bylo speciálně navrženo tak, aby jim pomohlo dosáhnout všech jejich cílů a úkolů.
E
Fáze hodnocení spočívá v tom, že se zpětně podíváme na naše počáteční hodnocení, plán a realizaci, abychom zjistili výsledky. Někdy můžeme objevit nové okolnosti, které je třeba řešit, jindy můžeme zjistit, že jedinec úspěšně dosáhl všeho, co chtěl, a někdy se ocitneme přímo u rýsovacího prkna. Tato fáze nám neustále běží hlavou a směřuje k tomu, abychom se dostali do bodu, kdy nám hodnocení ukáže, jak bylo vše úspěšné!“
Je tak důležité si uvědomit, že každý jedinec se podílí na své vlastní péči na každém kroku. Bez jejich zapojení do hodnocení bychom nebyli schopni určit, co potřebujeme. Bez jejich zapojení do plánování bychom nevěděli, na čem chtějí pracovat a kolik práce jsou ochotni vynaložit. Když dojde na fázi realizace, musí být ochotni vložit svět. A konečně, pokud jde o hodnocení, potřebujeme jejich příspěvek, abychom zjistili, zda jsme dosáhli našich cílů a intervencí.