Cíl: Poskytnout první komplexní analýzu Twitterverse mezi akademickými urology a programy v Severní Americe.
Metody: Cílem této studie je zjistit, jaká je situace v oblasti urologie v České republice: Pomocí národní akreditace a webových stránek jednotlivých programů byly identifikovány všechny aktivní rezidenční urologické programy (USA a Kanada) a akademičtí urologové v těchto programech. U každého programu byly zdokumentovány demografické údaje sekce Americké urologické asociace, velikost třídy rezidentů) a lékaře (titul, stáž, Scopus Hirschův index a citace). Byly katalogizovány metriky Twitteru (Twitter handle, datum připojení, # tweetů, # sledujících, # followerů, lajků) pro programy a lékaře (sběr dat: březen-duben 2019). Byly vyhodnoceny deskriptivní analýzy a časové trendy ve využívání Twitteru u programů a lékařů. K identifikaci prediktorů používání Twitteru byla použita vícerozměrná logistická regrese.
Výsledky: Na základě výsledků analýzy bylo zjištěno, že uživatelé, kteří využívají sociální sítě Twitter, jsou v kontaktu se sociální sítí Twitter: Celkem bylo identifikováno 156 akademických programů (143 USA, 13 Kanada) a 2214 akademických pracovníků (2015 USA, 199 Kanada). Využívání Twitteru je v současné době mezi programy 49,3 % a mezi lékaři 34,1 % a nadále se zvyšuje. Na základě multivariační analýzy měly programy s 3-5 rezidenty/rok a programy s vyšším procentem zapojení fakult na Twitteru větší pravděpodobnost, že budou mít účet na Twitteru. Z pohledu lékařů měli individuální účty na Twitteru častěji ti, kteří absolvovali stáž, měli nižší akademickou hodnost (klinický instruktor, docent, mimořádný profesor vs. profesor) a vyšší H-indexy.
Závěr: Mezi urologickými programy a akademickými lékaři dochází k trvalému nárůstu angažovanosti na Twitteru. Využívání Twitteru fakultami je důležitým faktorem zapojení programů na Twitteru. Aktivita na sociálních sítích Twitter je silně spojena s akademickou produktivitou a může ve skutečnosti řídit akademické metriky. V rámci urologie se zdá, že přítomnost na sociálních médiích je úměrná akademické činnosti.