Das Ablegen von Tests gilt seit langem als die genaueste und effektivste Methode, um die akademischen Leistungen von Schülern und Studenten in Schulen und Colleges zu messen. Die meisten Studenten wissen nur zu gut, wie zeitaufwendig das Lernen sein kann und wie stressig die Tests sein können, egal ob sie mit einem Aufsatz, Multiple-Choice-Fragen oder richtigen oder falschen Fragen konfrontiert werden.
Die Kosten standardisierter Tests
Neben der Angst, die durch das Ablegen von Tests verursacht wird, ist das System auch kostspieliger, als Sie vielleicht denken. Bis zu 15 Prozent der für das Schuljahr veranschlagten Zeit wird für die Teilnahme an Tests oder die Vorbereitung darauf aufgewendet, und Lehrer können bis zu 26 Prozent ihrer Zeit mit der Vorbereitung auf Tests verbringen. Das eigentliche Prüfungsverfahren nimmt in der Regel zwischen 20 und 25 Stunden pro Jahr in Anspruch, und die Verwaltung des gesamten Prüfungssystems kostet schätzungsweise 1,7 Milliarden Dollar. Es überrascht nicht, dass mehr als 80 Prozent der Lehrer der Meinung sind, dass das Prüfungssystem zu viel Zeit ihrer Schüler in Anspruch nimmt.
Weitere Nachteile
Aber es sind nicht nur die Kosten in Form von Zeit und Geld, die viele im Bildungsbereich zu der Überzeugung bringen, dass es ein besseres Prüfungssystem geben könnte. Standardisierte Tests vermitteln kein vollständiges und genaues Bild von den Fähigkeiten eines Schülers, von den Fortschritten, die er im Laufe des Jahres gemacht hat, oder von den Fähigkeiten des Lehrers. Viele Testergebnisse sind einfach ungenau, da in vielen Fällen die zum Bestehen des Tests erforderliche Punktzahl herabgesetzt wurde, um mehr Einheitlichkeit zu erreichen. Verschiedene Tests haben oft unterschiedliche und verwirrende Ziele, und in der Regel erhalten Schüler, Eltern und Lehrer die Ergebnisse der vom Staat durchgeführten Tests erst im nächsten Schuljahr. Und das System scheint geradezu darauf ausgelegt zu sein, Angst, Stress und lange Lernnächte zu verursachen.
Kreative Lösungen für standardisierte Prüfungen
Spielbasierte Prüfungen
Obwohl das standardisierte Prüfungssystem als objektiv und fair angesehen wird, setzen sich Pädagogen zunehmend für andere Prüfmethoden ein, um den Umfang der zu prüfenden Inhalte zu erweitern und das Lernen interessanter zu gestalten. Verbesserte oder alternative Testmethoden werden dank des technologischen Fortschritts und der zunehmenden Forschung zu diesem Thema immer mehr zu einer praktikablen Option im Klassenzimmer. Etwa 97 Prozent der 12- bis 18-Jährigen spielen regelmäßig Spiele, so dass spielbasierte Beurteilungen eine nahe liegende Richtung darstellen, in die man gehen kann. Bei der Bewertung von Spielen können Teamwork, Ausdauer und Kreativität gemessen werden, und die Lehrkräfte können sich ein vollständigeres Bild vom Lösungs- und Lernprozess machen. Außerdem müssen die Schülerinnen und Schüler ihr Lernen nicht unterbrechen, um getestet zu werden, wenn sie an spielbasierten Beurteilungen teilnehmen.
Portfoliobasierte Beurteilungen
Schülerinnen und Schüler haben eher eine positive Einstellung zu ihrem Unterricht und verwenden andere Lernstrategien, wenn portfoliobasierte Beurteilungen eingeführt werden. Die Bewertungen bedeuten auch, dass die Fortschritte, Anstrengungen und Verbesserungen der Schüler über einen längeren Zeitraum hinweg verfolgt und gemessen werden, was ein genaueres Bild der Gesamtleistung ermöglicht. Und eine Portfoliobewertung gibt den Schülern die Möglichkeit, sich auf ein Thema zu konzentrieren, das sie interessiert, ihre Arbeit zu recherchieren und zu diskutieren und sie dann zu präsentieren.
Prüfungsangst, niedrige Punktzahlen und unterfinanzierte Schulen könnten der Vergangenheit angehören, wenn mehr Pädagogen das Potenzial dieser alternativen Testmethoden erkennen.