Mentre la maggior parte dei miei seguaci sono nel campo della terapia ricreativa, ne ho molti che non lo sono. Come ho detto, voglio che la mia pagina sia per tutti, una pagina dove posso usare la mia piattaforma per educare! Quindi questo è ciò di cui parlerà questo post. Lo terrò bello e breve, rendendolo non solo facile da leggere ma anche facile da capire!
Per alcuni di voi, anche se non siete in questo campo, forse questo processo è uno che conoscete. Ci sono molti altri campi che usano un processo molto simile per aiutarli a guidarli, e l’assistenza infermieristica è uno di questi.
Nella terapia ricreativa abbiamo un processo in 4 fasi che usiamo costantemente per aiutarci a fornire supporto. Lo chiamiamo il processo APIE. Le quattro fasi sono: valutazione, pianificazione, implementazione e valutazione. Quindi come ci aiuta? Lascia che te lo spieghi.
Il processo APIE è un ciclo perché puoi trovarti a iniziare e fermarti in tutte e quattro le diverse aree. Proprio come noi, il processo che usiamo è in continuo movimento!
A
Per la valutazione, ogni struttura ha la sua. Alcune usano valutazioni provate, vere e testate che sono conosciute dappertutto, alcune mescolano diversi componenti di valutazioni già stabilite e altre partono da zero. Usiamo queste valutazioni per aiutarci a stabilire esattamente in quali programmi una persona potrebbe rientrare, quali programmi le forniranno il maggior supporto in qualsiasi cosa voglia raggiungere.
P
La pianificazione consiste nel riflettere sulla valutazione e su altre informazioni che abbiamo raccolto, per aiutarci a stabilire scopi e obiettivi. Questi obiettivi ci permettono di pianificare interventi, attività e programmi che possono già esistere o che abbiamo bisogno di creare per fornire il miglior supporto possibile.
Questa parte, se applicabile, includerà anche l’input di altri professionisti. I terapisti della ricreazione sono spesso parte di un team intergenerazionale, il che significa che sono una delle mie professioni che stanno aiutando un individuo a raggiungere il suo obiettivo. Lavorando con terapisti occupazionali, fisioterapisti, infermieri e così via, creiamo un piano che ci permette di lavorare insieme per ottimizzare le possibilità di successo!
I
Implementare è la I, e questa è la fase del “fare” nel processo! Questo è il momento in cui cominceremo a coinvolgere gli individui nei programmi e negli interventi che abbiamo pianificato. Questa fase è completamente diversa per tutti, perché tutto ciò che stiamo scegliendo di implementare è stato specificamente progettato per aiutarli a raggiungere tutti i loro obiettivi e le loro mete.
E
La fase di valutazione consiste nel guardare indietro alle nostre valutazioni iniziali, al piano e all’implementazione per determinare i risultati. A volte possiamo scoprire nuove circostanze che devono essere affrontate, altre volte possiamo determinare che l’individuo ha raggiunto con successo tutto ciò che voleva, e a volte ci troviamo a tornare al tavolo da disegno. Questa fase scorre costantemente nelle nostre menti, lavorando per arrivare ad un punto in cui la nostra valutazione ci mostra quanto tutto sia stato un successo!
È così importante notare che ogni individuo è coinvolto nella propria cura in ogni fase del percorso. Senza il loro coinvolgimento nella valutazione, non saremmo in grado di determinare ciò di cui abbiamo bisogno. Senza il loro coinvolgimento nella pianificazione, non sapremmo su cosa vogliono lavorare e quanto lavoro sono disposti a fare. Quando si arriva alla fase di implementazione, devono essere disposti a metterci il mondo. Infine, per quanto riguarda la valutazione, abbiamo bisogno del loro contributo per determinare se abbiamo raggiunto i nostri obiettivi e interventi.