あなたがAP生なら、APテストの中には “良いカーブ “を持つものと “悪いカーブ “を持つものがあると聞いたことがあるかもしれませんね。 しかし、人々が曲線について話すとき、何を意味するのでしょうか。 曲線とは何か、そしてこの概念を説明するために曲線の例を見てみましょう。
では、曲線とは一体何でしょうか。
曲線とは、基本的に成績を変えて、ある分布を形成することです。 教師は、点数が高すぎたり低すぎたりする場合に、これを行いたいと思うことがあります。 これは、同じコースの異なるセクション間の公正なグレーディングを保証するためです。
曲線は、異なる学生、教師、および学校間のスコアを比較しやすくします。
Case Example 1: AP Curving
次の2つのAPの例では、合格率、5点率、および合格または5点を得るために必要な正解率の得点分布を見ています。 そして、この点数を使ってカーブを設定するのです。
A “Good” Curve: AP Physics C
二つのAP Physics Cのテストは、得点分布が示すように、「重い」カーブを持つ数少ないテストの例となります。 他のテストに比べると、合格点や5を取るために必要な割合も比較的低く、5を取るためには50％程度の正答率が必要です。
しかし、これに騙されてはいけません! 今年のAP物理C:力学のテストを受験してわかったことですが、やはり問題は難しいです！5を取るのが簡単なテストではありません。 しかも、FRQで簡単に悪化します。
同様の曲線を描くテストには、AP言語テストやAP微積分BCなどがあり、これらも内容が難しいテストとされています。
この曲線には、もう一つ関連する理由があります。 これらのクラスは自己選択制であるため、受講する学生のほとんどが、すでにそのコースに対して高い資質を持っていることを意味する。 これは、前提条件や過去の経験によって達成される。 したがって、このような意欲的な学生は、より高いスコアを獲得する可能性が高くなります。 良い」曲線があるのは、テストが非常に難しいため、成績上位の学生でさえ、生のスケールでは悪い結果を出すからです。 カーブに感謝しましょう！
「悪い」カーブ。 AP Physics 1
もう一方の端に、Physics 1のテストがあります。 AP Physics 1 は、すべての AP 試験の中で、常に合格率が最も低くなっています。 5点を取る生徒は約5％しかおらず、合格するのは40％以下です。 また、高得点を取るにはより高い生得点が必要で、5点を取るには70％以上が必要です。AP Physics Cなどのテストと比較すると、内容は簡単です。 そのため、成績優秀者はより高いRaw Scoreを取得することになる。
同様の「悪い」カーブを描くテストには、AP 心理学と AP 人文地理があり、これらも比較的簡単な内容です。
これらのテストには、自己選択する集団がいません。 その代わり、多くの学生は、これらのコースを最初のAPクラスとして持っています。 その結果、彼らはより経験豊富なAPテストの受験者よりも準備が整っていない可能性があります。 結論として、テストが簡単であればあるほど、曲線はより厳しくなることがわかります。
Case Example 2: SAT Curving
The SATもまた、曲線のあるテストです。 APテストとは異なり、受験者が各セクションで1問ミスした場合に何点下がるかで、SATの日程間の曲線を比較します。
カレッジボードは、等化というプロセスを通して各テストを曲線化します。 等化は、テスト間の難易度を比較し、それに応じてスコアを調整します。 したがって、同じテストでの2つの同じスコアは、同じ意味を持ちます。 カレッジボードは、SAT Subject Testsについても同様の処理を行っています。
A “Good” Curve: 2017年5月SAT
2017年5月SATは、最近の歴史の中で最も良いカーブの一つであった。 CollegePandaによると、Readingで-1するとReadingスコアは40点、-1するとWritingスコアは39点、-1するとMathスコアは790点になりました。
WritingとMathで1問ずつミスすると通常は2017年5月のカーブがした以上にスコアが落ちるので、これは非常に良いカーブでした。 しかし、カーブが良いということは、テストが難しくなったということです。 他のテストの問題と比べて難しかったかもしれない問題を欠席したことで、受験生の損失は少なくなりました。
「悪い」カーブ。 2018年6月SAT
一方、悪名高い2018年6月SATがある。 このテストのカーブはあまりにひどいもので、不満を持った受験生がリカーブを求める嘆願書を出したと伝えられています。 まさにこのSATを受けた学生として、このテストのカーブがいかに過酷だったかを知っています（私はEBRWスコア540、数学スコア800で1540を得ました）
厳しい数学カーブの結果、-1が770を与えています。 EBRWは、ReadingとWritingを1問ずつミスして、それぞれ39点、37点となり、全く歯が立ちません。 これらの減点は、他のテストよりもはるかに厳しく、成績の良い学生が予想よりもずっと低いスコアを出すことになりました。
この例は、一般的に、SAT は簡単であってはいけないことを思い出させるものです。
Case Example 3: College/University Curving
Curving is very different in classroom setting compared to curving on the standardized test.教室でのカーブと、標準テストのカーブでは、カーブが大きく異なります。
So How Do You Curve?
教室の状況で曲線を描くには、教師は通常、クラスのスコアをプールして、最低から最高の順に成績を並べます。 最初の方法はより単純な方法で、最高点を100％にするには何点必要かを求めます。 そして、その点数を全員の得点に加えるのです。 例えば、100点満点のテストの最高点が80点だったら、その80点を100点にして、20点をみんなの点数に足すわけです。 この方法は主に高校で使われている。
もう一つのカーブの方法はもっと複雑だ。 教師はクラスの得点の分布を見つけ、それから彼らは各文字の等級を与えるために学生のパーセントを決定する。 10-20-40-20-10の場合、クラスの上位10％にA、次の20％にB、次の40％にC、次の20％にD、最後の10％にFを与える。
曲線にしたほうがよい場合としないほうがよい場合とは？
ここでは3つのシナリオを見ていきます。 得点分布はすでに均等であるため、曲線を描く必要はないでしょう。
2つ目のケースは、すべてのスコアが高く、平均スコアが約80～90%である場合です。 9100>
最後のシナリオは、前のケースとは逆で、クラスの平均が50％よりずっと低い場合です。 今度は、曲線が学生に有利に働くでしょう。 クラス全体がテストに不合格だったとしても、曲線の後にクラスの過半数が合格します。
Featured image courtesy of CalcuNation.com.
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