REACH Resources & Materials

  • Pre/post Conference Forms for each framework
  • Frameworks for Non-…Teacher
  • Clinician Case Review Protocol
  • ※このフレームワークにはコンパニオンガイドもあることを示す

    Five Addenda

    Special Education Specific Materials

    • Framework for Teaching with Special Education Critical Attributes
    • SPED Addendum
    • Co-Co-Designs
    • Special Education Special Attributes Special Education Critical Attributes指導資料

    そのほか。 CPS Knowledge Centerには、以下の資料もあります。

    • CPS Resource Database
    • Domain 1 Resources
    • Domain 2 Resources
    • Domain 3 Resources
    • Domain 4 resources

    Who Is a Qualified Evaluator

    Illinois educatorのライセンスを持つ者であれば、お金を払ってISBEのトレーニングモジュールとテストを受け、適格な評価者になることは可能であるが。 CTUとCPSは、ISBEの評価者トレーニングを受け、合格した校舎管理者(契約、代理、臨時校長、副校長、常駐/インターン校長を意味する)、臨床管理者、および一部の中央オフィススタッフのみが、REACH評価システムに基づいて教師の評価観察を実施できることに合意している。 校長や管理職が有資格教育者かどうかを知りたい人は、ISBEを通じてELISで公開検索機能が利用できるようになった。

    あなたの評価者が必要なISBE評価トレーニングを完了したかどうかを調べるには、次の手順に従ってください。

  • 「Public Search」と書かれたボックスを探し、「Perform a search of public license information」をクリックします。

    評価者の姓または名を適切なボックスに入力します。 地域とその他の項目は、管理者が非常に一般的な名前でない限り、空白にしてください。 名前のスペルは正しくなければなりません。

  • 評価者の評価資格は、”Designations “の下に表示されているはずです。 彼らは、最初に5つの教員評価モジュールを完了している必要があります。
  • CTU は、組合契約の第 39-2.2 条(158 ページ)により、資格を有する評価者の四半期報告書も提供されています。

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