陸上競技に参加した大学生は、大学時代および卒業後の学業、個人生活、職業生活において、非参加者よりも良い結果を出す傾向があることが、卒業生の成果に関するギャラップの新しい研究で明らかになった。
ギャラップ社が目的、社会的、地域的、身体的幸福と定義する幸福のほぼすべての側面において、全米大学体育協会で戦った元アスリートは、健康、人間関係、地域活動、仕事の満足度に関して、「繁栄」していると答える傾向が強いと、今日発表された報告書では述べられています。 しかし、経済的な幸福という1つのカテゴリーでは、過去20年間に卒業した元アスリートと非アスリートは、学生ローンの負債が同レベルであり、これらの卒業生の約20％が4万ドルを超える負債を抱えていると報告したことが、調査により明らかになりました。 この調査では、75,000人の調査回答者を卒業年によって2種類のコホートに分け、1975年から1989年、1990年から2019年に卒業した米国内の1,900種類の大学の卒業生を分析したと、レポートを執筆したギャラップの上級調査コンサルタント、ジェシカ・ハーラン氏は述べています。 また、いくつかの質問では、白人の元アスリートや非アスリートと黒人の同級生との比較や、第一世代の大学生の成功に陸上競技が与えた影響についても調査しました。
ハーランは、元アスリートと非アスリートの成果の違いは、仲間やコーチからの指導、財政援助アドバイザーや学業サポートへの直接アクセスなど、学生の大学生活を通じて陸上競技が「組み込みのサポートシステム」である証拠である、と述べました。 大学の指導者は、この仕組みを大学全体で再現する方法を見つけるべきだと、彼女は述べています。
「仲間との帰属意識を持つこと、大学とのつながりを持つこと・・・これらは、少数派の学生、第一世代の学生、その他学問に参加できないグループにとって有益かつ促進的であることがわかっています」と、ハーランは述べました。 「これらのことは、体育会系の学生がうまくやるのに役立っていることがわかります。
Amy Perko 氏 (Knight Commission on Intercollegiate Athletics の最高経営責任者) は、この研究の結果が、「大学スポーツが教育の使命の一部として維持・強化されるべき理由」を例証していると述べました。 学生の参加と指導、特にコーチからの指導は、インカレ競技の主要な目標であるべきだと、彼女は言いました。
しかし、元選手の 27% が、大学時代に「自分の目標や夢を追求するよう励ましてくれた」指導者がいたと「強く思う」と答えた部分を含めて、改善の余地があることもわかりました、とパーコは言いました。 これらの結果は、陸上競技のコーチがより良い教育者になる必要性を示しており、大学スポーツの教育的使命を推進するナイト委員会もこの目標を支持している、と彼女は述べています。 NCAAやさまざまなコーチ協会は、コーチのためのより多くの開発プログラムの実施を支持しており、Perkoは委員会が「奨励」していると述べています。
「すべてのコーチは、指導者になることの重要性とそれが学生の成功に何を意味するかを理解すべき」と、Perkoは述べています。 これは、アスリートが高度な学位取得に向けて努力しながら競技に参加することを選択した場合に受ける経済的支援と、特にアスリートが高等教育の機会を追求することに対して持つ「熱意と自信」の結果かもしれないと、Perko は述べています。
黒人の元アスリートは、学部生だったときに、黒人ではない選手よりも「支援的経験」があったと報告していることも、調査の結果判明しています。 黒人の大学スポーツ選手の47パーセントは、学部の教授が「私を一人の人間として気にかけてくれた」と答えたのに対し、黒人の非スポーツ選手は30パーセントが同じことを答えました。
「これは、大学スポーツの教育的利点に対する肯定的な報告であり、私たちが長年にわたって作ろうとしてきた点を補強するものです」と、パーコは述べました。 「高等教育における大学スポーツの重要な役割があり、その役割は、教育的使命の一部として、離れてではなく、適切な観点で置かれる必要があります」
元アスリートは、非アスリートよりも、5 年未満で学士号を取得した可能性も高く、これは NCAA による学歴要件がアスリートに与える「外部」動機の結果かもしれないと、ハーラン氏は述べています。 この指標は、定時卒業と「相互に関連」しています。
「包括的な収穫は、教員による支援的な経験の重要性と同時に、学生が通過しなければならないシステム、学業支援構造の重要性です」と、ハーランは述べました。 とハーランは言います。「私たちは、一般的にそれが重要であることを知っています。 キャンパス内のNCAA陸上競技プログラムは、それらがどのように相互作用するかについて、大学が参考にできる1つのモデルかもしれません」
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