Cyber-Bullying Is Technology Powered
Cyber-Bullying incidents have quadruped in (ネットいじめは4倍). ほとんどの生徒が親に言わない。
by Margaret Ross, Kamaron Institute
米国の学生の約半数は、毎日学校で従来のいじめに悩まされています。 それは、バスの中、カフェテリア、体育館、廊下、運動場、そして教室で起こります。 いじめの形態として最も多いのは、言葉によるものです（からかい、なじり、嘲り、悪口、噂話など、打撃ではない）。 この種のいじめは「物理的」な世界で起こり、その世界には時間と空間の制限がある。 ネットいじめは、多くの子どもたちや一部の学校職員にとって、学校生活をいっそうつらいものにしている。 サイバースペースでのいじめは、学校の時間、学校の日数、いじめの被害者となるべき相手との対面に縛られることがないのである。 残念ながら、インターネットは匿名性が高いため、いじめっ子がその有害な行動の結果から逃れられることが多いのです。
インターネットにアクセスできる家庭の数が飽和状態に近づき、携帯電話の所有者が 1 億人の大台に乗るにつれ、子供たちがお互いをいじめる方法も変わってきました。 テキスト・メッセージ、電子メール、写真、ウェブサイトへの投稿という形でのネットいじめは、数分で学校全体に広がり、数日で全世界に広がる可能性があります。 サイバースペースに発信された誹謗中傷の情報を消すことは、不可能ではないにしても、難しいことです。 ネットいじめは、しばしばネット上のゴシップの形をとり、有害な内容は事実ではなく気まぐれに、MySpaceやFaceBookなどのソーシャルネットワーキングサイトに投稿される。
Cyber-Bullying Getting Bigger: 調査によると、ネットいじめの件数は 5 年間で 4 倍に増加しています。 ニューハンプシャー大学の「Crimes Against Children Research Center」による 2000 年の調査では、若者の 6 % が何らかの形でネットいじめを経験したことがあると報告されています。 2005 年、インターネットを利用する 1500 人の青少年を対象とした調査では、3 分の 1 以上がネットいじめを受けたことがあり、その半数が他人をネットいじめしたことを認めていることがわかった (Hinduja and Patchin, In Review)。2005 年の National Children’s Home Charity の調査では、20%がネットいじめの被害者であったことが明らかになった。 2004年にi-Safe Americaが1556人の青少年を対象に行った調査では、42%がオンラインでいじめられた経験があることがわかりました。
Cyber-Bulling Messagesはどのように伝達されるのか。
- 携帯電話で送信されるテキストまたはデジタル画像メッセージ
- 電子メール
- インスタントメッセージ
- ウェブページ
- ウェブログ（ブログ）
- チャットルームまたはディスカッショングループ、
- その他の情報コミュニケーション技術
ネットいじめ加害者は、循環しているのです。
- 中学生および高校生の女子は、電子メール、テキスト、チャットという形でネットいじめ行為を行う可能性が男子の約2倍あった*
- 中学生および高校生の女子は、からかい、なじり、馬鹿にする電子メール、テキストメッセージ、チャットルームのメッセージを受け取ったと報告する可能性が男子の2倍になった*
- 55%は、誰がいじめたのかわからない。
。 *
いじめの被害者のうち、わずか20%がそのことを親に話している。 被害者は友人に話すことが最も多い(42%)。
**(2005, Kowalski et al., Electronic bullying among school-aged children and youth.).
* (2007-2009、カマロン研究所、学校調査)
Ten Tips:
- フィルタリングやブロックソフトのインストールも検討しますが、積極的な保護者こそが真の抑止力であり、いじめを回避するための最善のリソースであることを明確に理解してください。
- 自宅のコンピュータは、家族の部屋や台所など、見やすい場所に置く。
- 子供に見せたい行動の模範を示す
- 子供が関わっているオンライン活動について、定期的に子供と話し合う。
- 携帯電話の使用についてしっかりとしたガイドラインを設定し、その行動を監視する。
- ネットいじめについて具体的に話す。 それが有害で容認できない行為であることを説明する。
- オンラインでの責任ある行動について期待することを概説し、不適切な行動に対する結果を明確に説明する。 カマロンのサイトにある「Cyber Positive Character Contract」を使う。
- ネットいじめの被害に遭ったら、すぐにあなたに伝えるよう子どもを励ます。
- いじめっ子に反応しないように言う。 子供がいじめられているという知らせをどのように冷静に受け止め、どのような解決策をとるか、あらかじめ計画しておく。 証拠が欲しくなる。 いじめのメッセージや写真を保存しておくように、子どもに言っておく。
- 子供の学校に電話し、校長に、測定可能な、いじめ防止、活動ベースのプログラムが現在あるのか聞いてください。 学校の行動方針を、学校の授業や学習環境を乱すネットいじめ行為を含むように拡大するグループの一員になることを申し出る。 結果について尋ねる。