Curentul de Na în pungile de membrană: implicații pentru mobilitatea canalelor și înregistrarea cu clește de plasture

Când s-a aplicat sucțiune la pipete de clește de plasture în timp ce se înregistrau din fibre musculare disociate enzimatic, s-au format pungile mari de membrană în interiorul pipei. Am inițiat un studiu al acestor blebs induse de sucțiune deoarece canalele ionice din blebs ar fi complicat sau posibil invalidat măsurătorile cu clemă de tensiune cu patch-uri libere ale densității curentului de membrană. Mobilitatea laterală scăzută (Stühmer și Almers, 1982) și gradienții abrupți ai canalelor Na la nivelul plăcii terminale și al tendonului (Caldwell et al., 1986) implică o legare strânsă a canalelor Na la elementele citoscheletice și ne-a făcut să ne așteptăm la puține canale Na, sau chiar la nici unul, în blebs. Formarea bleburilor a produs o creștere a capacității membranare, așa cum era de așteptat ca urmare a creșterii suprafeței membranare. Formarea petelor a crescut, de asemenea, curentul Na, ceea ce indică faptul că petele conțineau canale Na. Presupunând că această creștere a capacității și a curentului de Na se datorează lipidelor și canalelor de Na care se deplasează din membrană în afara pipetei, se aștepta ca expulzarea petelor din pipetă să readucă capacitatea și curentul de Na la valorile lor inițiale. Capacitatea a revenit la valoarea sa inițială, dar curentul Na a fost mai mic decât se aștepta. Scăderea curentului de Na se explică prin deplasarea canalelor de Na dinspre membrana plasturelui spre bleb. Normalizarea curentului Na din bleb și patch la capacitățile lor respective a arătat că membrana blebului avea o densitate a canalelor Na de aproape 50% din cea a membranei normale de suprafață. Astfel, membrana bleb nu este nici lipsită de proteine, nici cu adevărat reprezentativă pentru membrana normală de suprafață din care a luat naștere. Aceasta este îmbogățită în lipide de membrană și este relativ săracă în proteine. Se pot trage două concluzii.(ABSTRACT TRUNCTAT LA 250 DE CUVINTE)

.

Lasă un comentariu