CREAȚIE DE OBIECTE
Puneți-i pe copii să creeze o „mașină” piesă cu piesă. Unii jucători devin piese care se mișcă și fac zgomot, în timp ce alți jucători operează mașina. Ceilalți pot ghici apoi ce este. Încercați să creați o mașină de tuns iarba cu oameni ca roți, corp și mâner și puneți un alt jucător să o împingă. Toată lumea se poate alătura la efectele sonore pe măsură ce atacă gazonul. Alte obiecte bune pentru a juca roluri: bătătorul de ouă, casetofonul, mașina de aruncat gunoiul, prăjitorul de pâine, ascuțitorul de creioane și fântâna cu apă.
CONTINUAREA POVEȘTII
Cineva începe o poveste și fiecare persoană adaugă o parte.
JUCĂTORIE DRAMATICĂ CREATIVĂ
Unul dintre cele mai bune moduri pe care copiii le au pentru a se exprima este prin jocul dramatic creativ. Aici ei se simt liberi să își exprime sentimentele interioare. Acesta are loc zilnic în viața copiilor mici, deoarece ei imită în mod constant oamenii, animalele și mașinile din lumea lor. Acesta îi ajută să înțeleagă și să se descurce cu lumea. Stimulați acest tip de dramă spontană oferind recuzită simplă și încurajări.
Jocul animalului cu biscuiți – Copilul alege un biscuite; se uită la el; apoi îl mănâncă. Apoi copilul devine acel animal timp de 1-2 minute.
Citește o poveste și apoi o interpretează.
Marionete
Mișcare creativă
Un copil își poate dezvolta și exprima personalitatea în felul său propriu – pretinzând că este un animal, fulg de zăpadă, zână, uriaș, melc, șoarece etc.
Reprezentarea prin joc de rol a întâmplărilor din familie, a activităților zilnice, cum ar fi o vizită la medic, la magazin sau la bancă, situații de grădiniță, etc., stimulează gândirea creativă și este o modalitate bună de a-i ajuta pe copii să vadă punctele de vedere ale celorlalți, de a-i ajuta să își exploreze propriile sentimente și să își gestioneze emoțiile.
Cele de mai jos sunt câteva activități de joacă creativă care necesită utilizarea mușchilor mari și ajută la dezvoltarea acestor mușchi:
Să-l urmezi pe lider – Copilul lider se deplasează liber. El sau ea poate imita animalele, poate țopăi, sări sau orice altceva. Ceilalți trebuie să urmeze liderul și să acționeze așa cum face liderul.
Închipuiește ce sunt?” – Fără a spune un cuvânt, un copil încearcă să interpreteze mișcările unui obiect. Printre sugestii se numără un avion care face o aterizare, un cocoș care se plimbă prin curte, un camion de ciment care își descarcă încărcătura, un ceas care spune ora. Copilul se poate gândi la lucruri pe care să le facă sau educatoarea îi poate șopti sugestii.
Construcții cu nisip, noroi și lut – Copiii folosesc mușchii mari pentru a construi movile de nisip cu șanțuri în jurul lor. Plăcintele de nisip și forturile de nisip pot fi construite într-o cutie de nisip, pe o masă de nisip sau pe plajă. Copiii folosesc noroiul pentru a face structuri mari. Argila este, de asemenea, folosită pentru a crea structuri și forme.
Întrebare creativă
Puneți întrebări deschise: Arătați copilului o imagine, apoi puneți întrebări pentru a stimula și a crea o atmosferă de gândire, de exemplu: Ce fac oamenii din imagine? Ce spun oamenii? Ce s-ar întâmpla dacă…?
Solicitați copiilor să își folosească simțurile: Copiii mici pot avea deseori talentele lor creative puse la încercare dacă li se cere să își folosească simțurile într-un mod neobișnuit.
- Puneți-i pe copii să închidă ochii și apoi să ghicească ce le-ați pus în mână – o bucată de cauciuc spumă, o piatră mică, etc.
- Puneți-i pe copii să închidă ochii și să ghicească ce aud – folosiți sunete precum amestecarea cărților, zornăit de monede, frecarea hârtiei de șmirghel, ruperea hârtiei etc.
Întrebați copiii despre schimbări: O modalitate de a-i ajuta pe copii să gândească mai creativ este să le cereți să schimbe lucrurile pentru a le face așa cum și-ar dori să fie, de exemplu:
- Ce ar avea un gust mai bun dacă ar fi mai dulce?
- Ce ar fi mai frumos dacă ar fi mai mic?
- Ce ar fi mai distractiv dacă ar fi mai rapid?
- Ce ar fi mai bine dacă ar fi mai silențios?
- Ce ar fi mai fericit dacă ar fi mai mare?
- Ce ar fi mai interesant dacă ar merge înapoi?
Puneți întrebări cu multe răspunsuri. Ori de câte ori puneți unui copil o întrebare care necesită o varietate de răspunsuri, ajutați abilitățile de gândire creativă. Iată câteva exemple care folosesc conceptul de apă:
- Care sunt unele dintre utilizările apei?
- Ce plutește în apă?
- Cum ne ajută apa?
- De ce este rece apa rece?
- Ce rămâne întotdeauna sub apă?
- Care sunt diferitele culori pe care le poate avea apa?
Alte noțiuni: foc, nisip, mașini, fum, gheață
Puneți întrebări de tipul „Ce s-ar întâmpla dacă…”. Aceste întrebări sunt amuzante și le permit copiilor să își folosească cu adevărat imaginația. Iată câteva:
- Ce s-ar întâmpla dacă toți copacii din lume ar fi albaștri?
- Ce s-ar întâmpla dacă toate mașinile ar dispărea?
- Ce s-ar întâmpla dacă toată lumea ar purta aceleași haine?
- Ce s-ar întâmpla dacă ai putea zbura?
- Ce s-ar întâmpla dacă nimeni nu ar face curat în casă?
Puneți întrebări de tipul „În câte moduri diferite…”. Aceste întrebări extind, de asemenea, gândirea creativă a copilului.
- În câte moduri diferite ar putea fi folosită o lingură?
- În câte moduri diferite ar putea fi folosit un nasture?
- În câte moduri diferite ar putea fi folosită o sfoară?
Reprodus cu permisiunea Rețelei Naționale pentru Îngrijirea Copiilor – NNCC. (1993). Jocul creativ îi ajută pe copii să crească. De Marilyn Lopes (Ed.) În CareGiver News (octombrie, p. 3). Amherst, MA: University of Massachusetts Cooperative Extension.
.