În timp ce majoritatea adepților mei sunt în domeniul terapiei de recuperare, mulți dintre ei nu sunt. Așa cum am mai spus, vreau ca pagina mea să fie pentru toată lumea, o pagină în care îmi pot folosi platforma pentru a educa! Așadar, despre asta va fi vorba în această postare. Am de gând să-l păstrez frumos și scurt, făcându-l nu doar ușor de citit, ci și ușor de înțeles!
Pentru unii dintre voi, chiar dacă nu sunteți în acest domeniu, poate că acest proces să fie unul pe care îl cunoașteți. Există multe alte domenii care folosesc un proces foarte asemănător pentru a se ghida și ele, asistența medicală fiind unul dintre ele.
În terapia de recreere avem un proces în 4 etape pe care îl folosim în mod constant pentru a ne ghida în oferirea de sprijin. Noi îl numim procesul APIE. Cele patru etape pe care le veți găsi sunt: evaluare, planificare, implementare și evaluare. Deci, cum ne ajută acest lucru? Dați-mi voie să o descompun pentru dvs.
Procesul APIE este un ciclu, deoarece vă puteți găsi începând și oprindu-vă în toate cele patru domenii diferite. La fel ca noi, procesul pe care îl folosim este în continuă mișcare!
A
Pentru evaluare, fiecare instituție are propria sa evaluare. Unele folosesc evaluări încercate, adevărate și testate care sunt cunoscute în toată lumea, altele amestecă diferite componente ale evaluărilor deja stabilite, iar altele pornesc de la zero. Noi folosim aceste evaluări pentru a ne ajuta să stabilim cu exactitate în ce programe s-ar încadra cineva, ce programe îi vor oferi cel mai mult sprijin în ceea ce își dorește să realizeze.
P
Planificarea constă în a reflecta asupra evaluării și a altor informații pe care le-am adunat, pentru a ne ajuta să stabilim scopuri și obiective. Aceste scopuri și obiective ne permit să planificăm intervențiile, activitățile și programele care pot exista deja sau pe care trebuie să le creăm pentru a oferi cel mai bun sprijin absolut posibil.
Această parte, dacă se aplică, va include, de asemenea, contribuția altor profesioniști. Terapeuții de recreere fac adesea parte dintr-o echipă intergenerațională, ceea ce înseamnă că ei sunt una dintre profesiile mele care ajută o persoană să își atingă obiectivul. Lucrând cu ergoterapeuți, fizioterapeuți, asistente medicale și așa mai departe, creăm un plan care ne permite să lucrăm împreună pentru a optimiza șansele de a fi un succes!
I
Implementarea este I, iar aceasta este etapa de „a face” din proces! Acesta este momentul în care vom începe să implicăm persoanele în programele și intervențiile pe care le-am planificat. Această etapă arată complet diferit pentru fiecare persoană, deoarece tot ceea ce alegem să implementăm a fost special conceput pentru a-i ajuta să își atingă toate scopurile și obiectivele.
E
Etapa de evaluare constă în a privi înapoi la evaluările noastre inițiale, la plan și la implementare pentru a determina rezultatele. Uneori este posibil să descoperim noi circumstanțe care trebuie abordate, alteori să determinăm că individul a reușit să realizeze cu succes tot ceea ce își dorea, iar alteori ne trezim că trebuie să ne întoarcem direct la planșa de desen. Această etapă ne trece în mod constant prin minte, lucrând pentru a ajunge la un punct în care evaluarea noastră ne arată cât de reușit a fost totul!
Este atât de important să rețineți că fiecare individ este implicat în propria sa îngrijire la fiecare pas. Fără implicarea lor în evaluare, nu ar fi fost capabili să determinăm ceea ce avem nevoie. Fără implicarea lor în planificare, nu am ști la ce vor să lucreze și cât de multă muncă sunt dispuși să depună. Când vine vorba de etapa de implementare, ei trebuie să fie dispuși să pună lumea la cale. În cele din urmă, în ceea ce privește evaluarea, avem nevoie de contribuția lor pentru a determina dacă ne-am atins obiectivele și intervențiile.