Tipuri de implicare în comunitate

Modeluri de implicare în comunitate

Următoarele modele de implicare în comunitate sunt susținute de Biroul de implicare în comunitate prin intermediul cursurilor de învățare angajată în comunitate, al angajării studenților sau al oportunităților de voluntariat pentru grupuri sau indivizi.

Consolidarea comunității

Proiecte care reunesc în mod intenționat oamenii pentru a se cunoaște unii pe alții. Printre exemple se numără Morris Community Meal.

Educație comunitară

Proiecte care oferă servicii de instruire sau programe de studiu, sau servesc la educarea publicului cu privire la o problemă socială (într-un mod nepartizan). Printre exemple se numără programul TREC, cursurile comunitare de ESL și Gather in the Park.

Organizare comunitară

Proiecte care reunesc oamenii cu scopul de a rezolva o problemă a comunității. Vă rugăm să rețineți că OCE nu poate lucra la probleme partizane, dar poate contribui la crearea de soluții pentru probleme locale, nepartizane. Un exemplu este asistența în înființarea Consiliului consultativ al părinților latini pentru școala locală.

Deliberative Dialogue

Proiecte care reunesc în mod intenționat oamenii pentru a construi o înțelegere dincolo de diferențe.

Direct Service

Proiecte care oferă un serviciu sau un produs unei persoane, unui grup sau comunității în ansamblu. Exemplele includ ocuparea unei ture de voluntariat la o organizație locală, crearea de instrumente de social media pentru o organizație sau crearea unei picturi murale pentru comunitate.

Dezvoltare economică

Proiecte care lucrează la dezvoltarea economiei regionale într-un mod durabil. Rețineți că OCE nu încheie parteneriate cu entități cu scop lucrativ, cu excepția cazului în care acest lucru ar aduce beneficii comunității în ansamblu și nu doar organizației cu scop lucrativ. Exemplele includ studii de fezabilitate pentru noi întreprinderi și proiecte care atrag oamenii în districtele de afaceri din orașele mici.

Cercetări angajate

Cercetări care aduc beneficii directe comunității prin clarificarea cauzelor unei provocări comunitare, cartografierea activelor unei comunități sau contribuția la soluțiile la provocările actuale și care se încadrează, de asemenea, în agenda de cercetare a unui membru al facultății. În cel mai bun caz, cadrele didactice cu expertiză în cercetare lucrează alături de membrii comunității și de studenți la astfel de proiecte. Un exemplu ar fi evaluarea nevoilor comunității MIEI.

Implicare instituțională

.

Lasă un comentariu