ほとんどの学校でいじめ問題は蔓延しています。 受ける側の生徒が精神的に傷つくだけでなく。 また、「萌え萌え」とも呼ばれます。 そのため、まずいじめの主な原因とその原因者を理解することが重要です。
いじめとは、攻撃的な生徒がいじめの被害者に見せる虐待の一種を指します。 いじめの例としては、脅迫、身体的暴力、精神的威嚇などがある。
しかし、誰もが生まれつきいじめっ子というわけではありません。 また、ほとんどの場合、彼らの攻撃的な行動は、いくつかの他の要因によるものかもしれません。
Below Explains Some Main Causes Of Bullying.
Bullying Begets Bullying.
Below Explains Some Main Causes Of Bullying.
Bullying Begets:
多くの場合、他の人をいじめる人は、他の誰かが彼らの過去に彼らをいじめているため、可能性があります。 親から、義理の兄弟から、あるいは近所の人からいじめられた経験があるかもしれません。
ネットやソーシャルメディアのいじめを例にとると、いじめる人自身が実生活でいじめられた経験があるかもしれません。 繰り返し不当な扱いを受けてきたこれらの人々は、暴力が、他人を生産的に助けるのではなく、権威を独裁する手段であると認識しています。
社会的な注目を浴びたい & 攻撃的な行動で認められたい
いじめは、社会的な注目、認識、承認を求めるときにも起こります。 ここでも、攻撃行為が条件を決めるのに有効なモデルであると認識し、周囲に自分の存在を認識させるために、そのような悪意ある行動に訴えるのである。 彼らには本当の友だちがいない。
さらに、これらのいじめっ子は、自分が暴君であるとは思っていないことが多い。
彼らの社会的な問題や無関心が、自分の主張を通す唯一の方法として攻撃性に転じさせるのです。
いじめる人は、いじめる相手に不満や嫉妬を持っているかもしれません
いじめる人が、特定の誰かを妬んだり動揺したりしている場合も、いじめは起こります。
それは –
- 成績のいい人
- いつも注目の的
- あるいはスポーツや課外活動のいい人
こういう人が優秀であるということは、いじめっ子が自分にもあったらと思うものなのです。
もうひとつの考えられる原因は、いじめをする人が、自分の知能の低さや、何をやっても成功しないことを恥じていることです。 その結果、自分の失敗に苛立ち、攻撃的な行為で相手に八つ当たりするのです。
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