Poznaj role konsultantów i niekonsultantów w genetyce klinicznej, elastyczne formy pracy i szersze możliwości.
Role konsultantów
Możesz ubiegać się o role konsultantów sześć miesięcy przed uzyskaniem certyfikatu ukończenia szkolenia (CCT). Otrzymasz swój CCT po zakończeniu szkolenia z genetyki klinicznej.
Możliwości menedżerskie dla konsultantów obejmują:
- clinical lead – główny konsultant NHS dla zespołu
- clinical director – główny konsultant NHS dla działu
- medical director – główny konsultant NHS dla Trustu
Większość konsultantów NHS będzie zaangażowana w kliniczny i edukacyjny nadzór nad młodszymi lekarzami.
Oto kilka przykładów możliwości kształcenia i szkolenia:
- dyrektor ds. kształcenia medycznego – konsultant NHS wyznaczony do zarządu szpitala, który jest odpowiedzialny za podyplomowe szkolenie medyczne w szpitalu. Współpracują oni z dziekanem ds. kształcenia podyplomowego, aby upewnić się, że szkolenie spełnia standardy GMC
- dyrektor ds. programów szkoleniowych – konsultant NHS nadzorujący edukację lokalnej kohorty lekarzy stażystów. Może to być dyrektor programu szkolenia fundacyjnego pracujący w lokalnym biurze HEE/dziekanacie
- associate dean – konsultant NHS odpowiedzialny za zarządzanie całością programu szkoleniowego. Ta rola będzie również pełniona w ramach HEE local office/deanery
SAS doctor roles
SAS doctors (Staff, Associate Specialists and Specialty Doctors) work as career grade specialty doctors who are not in training or in consultant posts. Zanim będziesz mógł ubiegać się o rolę SAS, musisz odbyć co najmniej cztery lata szkolenia podyplomowego (w tym dwa w odpowiedniej specjalności).
Dowiedz się więcej o roli lekarza SAS.
Inne role niebędące stopniem szkoleniowym
Role te obejmują:
- trust grade
- clinical fellows
Ścieżki akademickie
Jeśli przeszedłeś szkolenie w ramach akademickiej ścieżki genetyki klinicznej lub jesteś zainteresowany badaniami, istnieją możliwości w medycynie akademickiej.
Dla tych, którzy są szczególnie zainteresowani badaniami, możesz rozważyć karierę akademicką w genetyce klinicznej. Choć nie jest to konieczne, niektórzy lekarze rozpoczynają karierę od stanowiska Academic Foundation. To pozwala im rozwijać umiejętności w zakresie badań i nauczania obok podstawowych kompetencji w programie nauczania fundacji.
Wejście do kariery akademickiej zazwyczaj rozpoczyna się od Academic Clinical Fellowship (ACF) i może przejść do Clinical Lectureship (CL). Alternatywnie, niektórzy stażyści, którzy rozpoczynają pracę na stanowisku ACF, kontynuują ją jako stażyści ST w programie klinicznym po ST4.
Aplikacje o przyjęcie na stanowiska Academic Clinical Fellow są koordynowane przez National Institute for Health Research Trainees Coordinating Centre (NIHRTCC).
Istnieją również liczne możliwości podejmowania przez stażystów badań poza trasą ACF/CL, w ramach zaplanowanego czasu poza programem szkolenia. Dowiedz się więcej o medycynie akademickiej.
Sieć Badań Klinicznych (CRN) aktywnie zachęca wszystkich lekarzy do udziału w badaniach klinicznych.
Genetyka kliniczna rozwija się szybko wraz z rozwojem molekularnych technik diagnostycznych i zwiększoną wiedzą na temat udziału genetyki w powszechnych zaburzeniach.
Możliwości badawcze i rozwojowe istnieją zarówno w klinicznych, jak i laboratoryjnych aspektach specjalności. Działy akademickie w centrach genetycznych są aktywne w popychaniu do przodu wiedzy naukowej i klinicznej.
Genetycy kliniczni spędzają również znaczną ilość czasu na nauczaniu kolegów zawodowych, studentów opieki zdrowotnej i społeczeństwa na temat wkładu genetyki w zdrowie i choroby.
Inne możliwości
Istnieją możliwości zatrudnienia przez NHS, instytucje akademickie, sektor prywatny, uniwersytety, siły zbrojne, organizacje i krajowe organy zarządzające.